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Biografisches und utopisches Erzählen mit persönlichen Medien und KI In der MedienErzählWerkstatt tun wir etwas, das Konjunktur hat: Wir erzählen und nutzen Medien, um das zu gestalten. Dazu suchen wir uns in einem vertrauensvollen Rahmen genau die Zeit, die Erzählform und die Adressaten:innen, die wir für unsere Geschichten brauchen. Projektlaufzeit: November 2023 – Oktober 2025
Zum Inhalt springen Erinnern – Erzählen – Erfinden: die MedienErzählWerkstatt Florian Mortsiefer2025

Der dramaturgische Aufbau multimedialer Produkte ermöglicht einen spielerischen Umgang mit Figuren und Geschichten und garantiert die volle Aufmerksamkeit der Zuschauer*innen. […]
Die Heldenreise – Geschichten erfinden in der pädagogischen Praxis 11.

Bausteinzüge und -wagen von Märklin Start up kleine Erweiterungen und ganze Landschaften selbst zu erfinden

Tierisch fantastisch – Skulpturen entdecken und erfinden In diesem Angebot werden ausgewählte Skulpturen

2022 hat sich das Roemer- und Pelizaeus-Museum auf den Weg gemacht, sich inhaltlich neu zu erfinden und
zurückzublicken. 2022 hat sich das Roemer- und Pelizaeus-Museum auf den Weg gemacht, sich inhaltlich neu zu erfinden

Wir zeichnen Comics und erfinden eigene Figuren und Geschichten.
Art 4 you Kunstwoche für Jugendliche Wir zeichnen Comics und erfinden eigene Figuren und Geschichten

Das kostenlose Buch „Technik querdenken“ sowie das passende, ebenfalls kostenlose Begleitmaterial regen auf kluge Art und Weise zum Nachdenken über Technik an. So schlicht es zunächst daherkommen mag, ist das Buch „Technik querdenken“ gerade dadurch besonders spannend und einladend. Es eignet sich, um schon mit Kita-Kindern (aber auch Grundschulkindern) über die allgegenwärtige Technik um uns…
Neben dem Einsatz in Kitas und Grundschulen ist „Was wäre, wenn niemand die Gabel erfinden hätte?

Hallo Eltern und Trainer, Lehrer und Bezirke! Dieser Artikel beantwortet viele Fragen zu den ersten Schritten mit unserer Website. Schauen Sie bitte zuerst h…
Warum das Rad neu erfinden? Kopieren Sie diese bewährten Techniken!

, FoH S.29 K M D 1, 2 Rechengeschichte mathematisch deuten und darstellen K M D 3 Rechengeschichten erfinden
, FoH S.29 K M D 1, 2 Rechengeschichte mathematisch deuten und darstellen K M D 3 Rechengeschichten erfinden

Den Titel „Verbraucherschule“ tragen immer mehr Schulen Deutschland. Doch was macht gute Verbraucherbildung aus? Wo fängt man als Schule an und welche Themen wählt man aus? Wir haben uns einige der ausgezeichneten Schulen angeschaut und Tipps für die Praxis zusammengestellt.
Martin Vollrath – Sibylla-Merian-Gymnasium Verbraucherbildung im Schulalltag: „Niemand muss das Rad neu erfinden