Das Gymnasium bei St. Stephan Augsburg führt einen humanistischen und musischen Zweig sowie Modellklassen für Hochbegabte. Die zertifizierte MINT-Schule…
Abfall und Ästhetik? Nicht unbedingt das Erste, was einem als typische Kombination einfällt.
Der neue, stufenfrei erreichbare Zukunftsbahnhof Darmstadt-Arheilgen ist mit neuen Sitzgelegenheiten, einer verbesserten Beleuchtung, farblich neu gestalteten Wetterschutzhäuschen und einer verbesserten Reisendeninformation ausgestattet worden.
Zudem wurde der Bahnhof mit erneuerten Sitzgelegenheiten sowie Abfall– und Streugutbehältern ausgestattet
Mitarbeitende der Stadt Köln motivieren Kinder für Sauberkeit in der Stadt Die Stadt Köln gibt ihren Mitarbeitenden regelmäßig Gelegenheit, sich in gemeinnützigen Projekten zu engagieren und stellt die Interessierten für den entsprechenden Aktiv-Tag frei. Das Ziel: Förderung des ehrenamtlichen Engagements generell und damit Vorbild für andere Unternehmen zu sein. Das Format erfreut sich
Willi mit Hugo in Köln unterwegs“, das von der AWB speziell entwickelt wurde, um Kinder für das Thema Abfall
Ende April erhielten alle evangelischen Haushalte in der hessen-nassauischen Kirche wieder besondere Post. Im Brief zur neuen Impulspost-Aktion der EKHN heißt es darin: „Willkommen unter den acht Milliarden Menschen auf diesem Planeten. Auf 510 Millionen Quadratkilometern Erdoberfläche lebt die Menschheit mit fast neun Millionen Tier- und Pflanzenarten! Gott hat jeden Menschen mit besonderen Gaben und Talenten ausgestattet. Und jede und jeder kann seine persönliche Gabe für die bedrohte Erde einsetzen. Werde Teil eines berufenen Teams von Expert*innen“.
Ursprünglich entstand aus einem kleinen Tauchgang diese große Idee: Die Lahn von Abfall befreien.
Mika & Lilli möchten mit dem magischen Reisekoffer nach Polen reisen und den Wassermontag feiern. Kindergeschichte ab 6. Jetzt lesen!
Hier hat jemand einen ganzen Haufen Abfall hingeworfen.
Unter dem Inhalt Kreativ- und Holz-AG „Gib Abfall einen Korb“ Bis Ende September hatten wir
Was passiert eigentlich mit unserem Müll? Wie viel Müll produzieren wir? Wie trennen wir Müll richtig?
Zudem ging es darum, wie wir alle Abfall vermeiden können.
Die Aufgabe war es, gemeinsam herauszufinden, welcher Abfall in welche Mülltonne gehört.
Lernsituation können die Kinder Materialeigenschaften kennenlernen und den Zusammenhang von Rohstoff, Abfall
Verhaltensmuster, das jeder endgültig verinnerlicht haben sollte“, setzt Ziffzer darauf, dass künftiger Abfall
