Nachhaltige Entwicklung ist ein Thema, das in der Gesellschaft viel diskutiert und in den Schulen immer präsenter wird. Lehrpersonen sind entsprechend gefordert. Unterstützung bietet ihnen das nationale Kompetenzzentrum éducation21 – ein Gespräch mit Direktorin Klára Sokol.
Nehmen wir das Beispiel Abfall.
Zum Beispiel, indem: Abfall konsequent getrennt und nach Möglichkeit verringert wird.
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Um diese Frage zu klären fuhren wir, die Klasse 4c der Engelradingschule, am letzten Freitag in das Müllheizkraftwerk nach Essen-Karnap.
Die Müllautos kippten den Abfall über eine Art Müllrutsche in einen 15m breiten, 65m langen und 30m tiefen
auch die Nachhaltigkeit im Vordergrund – die Produkte sind regional und mehr als eine Mülltonne voll Abfall
Bruchsal/Karlsruhe/Ettlingen (Be). Mit einem …
und möchten die Schülerschaft der UNESCO-Projektschule entsprechend sensibilisieren. 535 Kilogramm Abfall
Hütte hat sechs Hochöfen Die Hängebahn-Wagen bringen für jeden Hochofen: Erz Koks Sinter Kalk Abfall
, arbeiten wir auch daran, die Umweltauswirkungen all unserer Tätigkeiten zu verringern und unseren Abfall
Eine weitere SNSB – Staatliche naturwissenschaftliche Sammlungen Bayerns Websites Website
In der Natur gibt es keinen Abfall – alle Prozesse sind zirkulär.
Achte auf Kleidung ohne Bänder, mit denen dein Kind hängenbleiben könnte. Lass dein Kind nur auf Geräte, auf die es selbstständig klettern kann.
Haltet den Spielplatz sauber und werft Abfall immer in die Mülleimer.
