Dein Suchergebnis zum Thema: rechenschwäche

Fachtag Schulanfangsphase 2012 (BE) | Bildungsserver Berlin -Brandenburg

https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/doku-fachtag-schulanfangsphase

Workshop: Rechenschwäche/Rechenstörungen – Früherkennung und Förderung Manuela Höhn (Rosa-Parks-Grundschule

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Lernschwierigkeiten | Unterstützung | Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

https://www.km.bayern.de/lernen/unterstuetzung/lernschwierigkeiten

Lesens und Rechtschreibens (Lese- und Rechtschreibschwäche/Legasthenie) oder beim Erlernen des Rechnens (Rechenschwäche

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„Wir sind doch alle sehr heterogen!“ | Ganztägig bilden.

https://www.ganztaegig-lernen.de/Programm/Psychische%20Gesundheit%20an%20Ganztagsschulen/Ganztagsschulen%20und%20psychische%20Gesundheit/wir-sind

Das Mecklenburgische Förderzentrum Schwerin Dass es an einem Förderzentrum besonders wichtig ist, Kinder individuell zu unterstützen, hat man in Schwerin längst erkannt. Aber was genau muss die Schule dafür bieten? Eine Umfrage unter Schülern und Eltern hat am Mecklenburgischen Förderzentrum Klarheit gebracht.
Aber auch Schüler mit Leserechtschreibschwäche, Dyskalkulie (Rechenschwäche) oder Verhaltensauffälligkeiten

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Links zum lustvollen Lernen – Grundschule Langendiebach

https://www.grundschule-langendiebach.de/lernen/links-zum-lustvollen-lernen/

Informationen und Tipps zum Umgang mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten, LRS, „Legasthenie“ oder Rechenschwäche

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Berichte aus Bremen Teil 3 | Schulpsychologie.de

https://schulpsychologie.de/blog/laender-bremen-bericht-3

In dem neu zu schaffenden Beratungsinstitut Zentrum für schülerbezogene Beratung (ZfsB) sollten neben dem Zentralen Schulpsychologischen Dienst alle weiteren…
Grundschullehrkräften bei allgemeinen und speziellen Leistungsproblemen wie LRS (Lese-Rechtschreib-Schwäche) und Rechenschwäche

Berichte aus Bremen Teil 1-3 | Schulpsychologie.de

https://schulpsychologie.de/blog/laender-bremen-bericht-1-3

Vorwort Die Schulpsychologischen Beratungsdienste in der Stadtgemeinde Bremen haben eine rasante Entwicklung hinter sich; als Pioniere einer bislang unbekannte…
LRS, Rechenschwäche).

Berichte aus Bremen Teil 2-1 | Schulpsychologie.de

https://schulpsychologie.de/blog/laender-bremen-bericht-2-1

(1964 – 2010); Teil 1, Teil 2, Teil 3 Bremen weiterhin im Reformeifer : Die Einrichtung von Zentren für unterstützende Pädagogik (ZuP) und regionalen Beratu…
Lernausgangslagen beraten und Förderkonzepte entwickeln: wie z.B. bei der Lese-Rechtschreibschwäche, Rechenschwäche

Berichte aus Bremen Teil 4-1 | Schulpsychologie.de

https://schulpsychologie.de/blog/laender-bremen-bericht-4-1

Der Schulpsychologische Dienst Bremen von 1964 bis 1968 Maria Marschner nahm am 1. September 1964 ihre Tätigkeit als Schulpsychologin im Schulpsychologischen …
allgemeines und spezielles Schulversagen, spezielle Lernschwierigkeiten wie Lese-Rechtschreibschwäche und Rechenschwäche

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