Wie funktioniert schriftliche Addition und Division? Was unterscheidet einen Zylinder von einem Kegel? Und wie funktioniert ein Rechner? Aufgaben, Filme, Spiele und Rätsel unterstützen Kinder beim Lösen von mathematischen Problemen.
Weil das Video mehrfach betrachtet werden kann, ist es auch besonders für Kinder geeignet, die eine Rechenschwäche
Informationen und Hilfestellungen zum Umgang mit Lese- und Rechtschreibunsicherheiten, LRS, Legasthenie oder Rechenschwäche
Der Jubel schien fast unermesslich: Als Hanno Rieger eine „kleine Rechenschwäche“ gestand und aus der
Schwetzingen/Hockenheim glücklich Der Jubel schien fast unermesslich: Als Hanno Rieger eine „kleine Rechenschwäche
Angebote der LegaKids Stiftung erhalten das EduMedia-Siegel 2018 als exemplarische digitale Bildungsmedien
Informationen, Tipps und Hilfestellungen im Umgang mit Lese-/Rechtschreib-unsicherheiten, LRS, Legasthenie und Rechenschwäche
Hier finden Sie einige interessante und nützliche Links für Ihren Unterricht!
Hilfe für Kinder, Eltern und Lehrer, die mit Lese-/ Rechtschreibunsicherheiten, LRS, Legasthenie oder Rechenschwäche
Plötzliche Bauchschmerzen, Angst vor Prüfungen, Rückzug – Schulangst hat viele Gesichter. Wie Eltern Warnsignale erkennen und ihrem Kind gezielt helfen können.
Erwartungen, Mobbing, ein Klima der Angst sowie Lernstörungen wie Lese- und Rechtschreibschwäche oder Rechenschwäche
LegaKids Informationen und Tipps zum Umgang mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten, LRS, „Legasthenie“ oder Rechenschwäche
Dyskalkulie-Mythen & Tipps zur Förderung
Leider ist das Wissen um eine Rechenschwäche oder Dyskalkulie noch längst nicht so verbreitet wie das
[[nid:464]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der im Video dargestellten Inhalte. Was heißt es, Zahlen vergleichen und ordnen zu können? Wenn danach gefragt wird, ob eine Zahl größer bzw. kleiner als eine andere ist oder ob sie gleich groß sind, müssen die zwei Zahlen zueinander in Beziehung gesetzt werden. Denn je nachdem, welche Zahlen
Rechenschwäche vorbeugen – Erstes Schuljahr: Vom Zählen zum Rechnen. Wien: ÖBV HPT.
Kognitive Bedingungen der Rechenschwäche. In: A., Fritz, S. Schmidt & G. Ricken (Hrsg.).
