Bildungsarbeit | Anne Frank Haus https://www.annefrank.org/de/bildungsarbeit/
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okolje Reihe Broschüren Seitenzahl 44 Erscheinungsjahr Februar 2002 Autor(en) Werner Bätzing Sprache
Sprache 1 Bitte wähle die erste Sprache aus Arabisch Armenisch Chinesisch – Mandarin (vereinfacht)
FWU-Umfragen Sprache ändern עברית – Hebräisch Беларускі – Belarussisch Кыргызча – Kirgiesisch Македонски
Niedersorbisch lernen
Niedersorbisch lernen Wer sich mit der niedersorbischen/wendischen Sprache befasst, der sei sich
App für Multimedia-Guides, interaktive Schnitzeljagden und Handy-Rallyes für Smartphone und Tablet.
Kleines Multiple-Choice Quiz für Französisch-Fortgeschrittene zu Besonderheiten der französischen Sprache
Kinder lernen Sprache am besten über Interaktion, bei Gesprächen und beim gemeinsamen Spielen (vgl.
Die Länder Südosteuropas präsentieren ihre Literatur und ihre Autor:innen der Öffentlichkeit auf der Leipziger Buchmesse.
TRADUKI: Literatur aus Südosteuropa Copyright: Alexandra Invanciu Copyright: Alexandra Invanciu Sprache
NaturVision ist ein einzigartiges Filmfestival für Natur, Wildlife und Umwelt – und mehr: NaturVision ist Inspiration! Mit beeindruckenden Filmen, kritischen Informationen und konkreten Projekten begeistert das Filmfestival die Menschen: für die Schönheit der Welt und für alternatives Verhalten. Herzstück ist der internationale Filmwettbewerb, bei dem renommierte und teils hoch dotierte Preise verliehen werden. NaturVision steht für hohe Filmkunst und Zukunftsbildung.
The Undamaged Slowenien 2018 – 52 min – Regie: Rožle Bregar, Matic Oblak, Miha Avgustin – Sprache:
Die schwarz-grüne Koalition hat sich dazu entschieden, vier Fremdsprachen als neue zweite und dritte Fremdsprache im Schulunterricht anzubieten: Polnisch, Portugiesisch, Arabisch und Chinesisch. Derzeit umfasst das schulische Angebot an 2. und 3. Fremdsprachen an allgemeinbildenden Schulen in Hessen bereits Englisch, Französisch, Spanisch, Italienisch, Russisch, Altgriechisch und Latein sowie als neubeginnende Fremdsprache in der gymnasialen Oberstufe […]
kulturelle Vielfalt unserer Gesellschaft im Allgemeinen und selbstverständlich auch die Kultur und Sprache