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Tag der Befreiung | Rüdersdorf bei Berlin

https://www.ruedersdorf.de/news/2024/05-mai/tag-der-befreiung/

Sowohl in Pierrefitte-sur-Seine als auch in Hennickendorf gedachten Vertreterinnen der Gemeinde dem Tag der Befreiung. 
unvorstellbaren industriellen Massenmorde, Deportationen und Verfolgungen von Juden, Homosexuellen, Sinti- und Roma

Tag der Befreiung | Rüdersdorf bei Berlin

https://www.ruedersdorf.de/:translation/uk/gv-ruedersdorf/de/news/2024/05-mai/tag-der-befreiung/

Sowohl in Pierrefitte-sur-Seine als auch in Hennickendorf gedachten Vertreterinnen der Gemeinde dem Tag der Befreiung. 
unvorstellbaren industriellen Massenmorde, Deportationen und Verfolgungen von Juden, Homosexuellen, Sinti- und Roma

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Naturfreundejugend Deutschlands » Beiträge

https://www.naturfreundejugend.de/beitraege/-/-/show/4409/begriffserklaerungen/

Begriffserklärungen. Für unsere vielfältigen Aktionen ist es von großer Bedeutung, auch die historischen Hintergründe zu kennen, sowie sich mit der nationalsozialistischen Vergangenheit…
Nationalsozialismus, sowie die systematische und massenhafte Ermordung mehrerer nichtjüdischer Gruppen (Sinti und Roma

Naturfreundejugend Deutschlands » Beiträge

https://www.naturfreundejugend.de/beitraege/-/-/show/4409/begriffserklaerungen

Begriffserklärungen. Für unsere vielfältigen Aktionen ist es von großer Bedeutung, auch die historischen Hintergründe zu kennen, sowie sich mit der nationalsozialistischen Vergangenheit…
Nationalsozialismus, sowie die systematische und massenhafte Ermordung mehrerer nichtjüdischer Gruppen (Sinti und Roma

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UNESCO-Projektschule 94. Schule – Oberschule der Stadt Leipzig | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/bildung/unesco-projektschulen/unesco-projektschulen-deutschland/94-schule-oberschule-der-stadt

Die 94. Oberschule im Leipziger Stadtteil Grünau unterrichtet derzeit 425 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 bis 10 im Haupt- und Realschulbildungsgang. 1982 wurde die Schule gegründet – seit 1997 ist sie Teil des UNESCO-Projektschulnetzes und beteiligt sich an zentralen Projekttagen und Schülercamps, hat einen UNESCO-Neigungskurs eingerichtet und plant regelmäßig Veranstaltungen, die sich mit den Themen der UNESCO-Arbeit befassen.
den Künstler Gunter Demnig zurückgeht, soll an die Vertreibung und Vernichtung von Juden, Sinti und Roma

Register Guter Praxisbeispiele Immaterielles Kulturerbe | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/kultur-und-natur/immaterielles-kulturerbe/immaterielles-kulturerbe-deutschland/minderheiten

Minderheiten und Mehrheiten leben heute im deutsch-dänischen Grenzland friedlich zusammen. Die zahlreichen modellhaften Aktivitäten der jeweiligen Minderheit werden getragen von Vereinen und Verbänden. Sie leisten mit ihrem ehrenamtlichen Engagement einen wichtigen Beitrag für die Förderung von Demokratie und Zivilgesellschaft. Die Arbeit in den Vereinen ist Ausdruck der Pflege der jeweiligen Minderheitensprache und -traditionen.
Darüber hinaus prägen auch die friesische Volksgruppe sowie Sinti und Roma die Region und das Zusammenleben

Mitgliederversammlung | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/ueber-uns/ueber-die-duk/wer-wir-sind/mitgliederversammlung

Die Mitgliederversammlung besteht aus den Mitgliedern der Deutschen UNESCO-Kommission und tagt einmal jährlich. Sie berät über das laufende und zukünftige Programm der UNESCO und über den Beitrag der Bundesrepublik Deutschland zum UNESCO-Programm. Sie bestimmt die Richtlinien für die Tätigkeit der Kommission und ihrer Organe. Sie wählt alle drei Jahre das Präsidium, den Vorstand und die Mitglieder. Die nächste Mitgliederversammlung findet am 20./21. Juni 2024 in Erfurt statt.
Gottfried Wilhelm Leibniz (WGL) Zentralrat der Juden in Deutschland (ZdJ) Zentralrat Deutscher Sinti und Roma

Chancengerechte Bildung: Pandemie droht Ungleichheiten zu verstärken | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/bildung/bildung/pandemie-droht-bildungsungleichheiten-zu-verstaerken

Präsentation des UNESCO-Weltbildungsberichts 2020 „Inklusion und Bildung“ in Deutschland
In mehreren mittel- und osteuropäischen Ländern lernen Kinder der Roma-Minderheit getrennt von der Mehrheitsgesellschaft

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Diskriminierung & Hass im Netz: Jugend und Medien

https://www.jugendundmedien.ch/themen/diskriminierung-hass-im-netz

Kinder und Jugendliche werden im Internet zunehmend mit digitalen Gewaltformen und radikalen Inhalten konfrontiert. Nicht selten werden Sie Opfer von Propaganda, Anfeindungen und Beleidigungen werden. Was Sie als Eltern tun können…
und Feindschaft geprägten Einstellung gegen Menschen, die mit dem Stigma «Zigeuner» (Jenische, Sinti, Roma

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