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Digitale Veranstaltung Bundesverband Herzkranke Kinder | Kindernetzwerk e.V.

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Innovative Dialog Veranstaltung "Roboter mit Herz?

Termine im Überblick | Kindernetzwerk e.V.

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Hier sind die aktuellsten Termine aus dem Kindernetzwerk und aus unseren Mitgliedsorganisationen zu finden. 
anderen Vätern, die wissen, wie sich dein Leben anfühlt. mehr MGO 20.02.2026 Dialogveranstaltung Roboter

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Das Kindernetzwerk ist der Dachverband der familienorientierten Selbsthilfe und vertritt die Interessen von chronisch kranken und behinderten Kindern, Jugendlichen, jungen Erwachsenen & ihren Familien
Jugendliche und junge Erwachsene mit lebensverkürzender Erkrankung MGO 20.02.2026 Dialogveranstaltung Roboter

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Wissenschaftsminister Clemens Hoch: Land stellt mit „HAW-direkt“ 2025 rund eine Million Euro für die Forschung an Hochschulen für angewandte Wissenschaften zur Verfügung . Ministerium für Wissenschaft und Gesundheit des Landes Rheinland-Pfalz

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Im Rahmen des Förderprogramms „HAW-direkt“, das in diesem Jahr zum zweiten Mal ausgeschrieben wurde, konnten Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAW) Geräte für innovative Forschungs- und Transfervorhaben beantragen. Sechs der sieben HAW des Landes erhalten damit von Juli 2025 bis Ende Dezember 2025 insgesamt rund eine Millionen Euro für den Auf- und Ausbau ihrer Forschungskapazitäten in den Kompetenzfeldern Gesundheit, Digitalisierung und Nachhaltigkeit. Darüber hinaus soll das Förderprogramm die HAW im Wettbewerb um Drittmittel und für erfolgreiche Beteiligungen an Förderprogrammen, beispielsweise an den neuen HAW-Förderprogrammen der DFG, an den EU-Förderprogrammen oder den Förderprogrammen der Bundesministerien, insbesondere des Bundesministeriums für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR), weiter stärken.
Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen Förderung von einem Gerät im Forschungsprojekt „Humanoide Roboter

Wissenschaftsminister Clemens Hoch: Zwei Millionen Euro für Einrichtung eines Bachelorstudiengangs „Robotik

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Die Hochschule Koblenz plant die Einführung eines neuen Bachelor-Studiengangs „Robotik und Künstliche – Intelligenz“, dessen Fokussierung und Kompetenzorientierung im Bereich Robotik/Anwendungen und KI/Informatik – In Rheinland-Pfalz gibt es derzeit kein vergleichbares Studienangebot, das Robotik und Künstliche Intelligenz
Roboter und intelligente Maschinen finden Anwendung in der industriellen Produktion, Logistik, Medizintechnik

Potenzial Künstlicher Intelligenz in Produktion ausschöpfen: Wissenschaftsminister Clemens Hoch informiert sich über Forschungsprojekte am Umwelt-Campus Birkenfeld . Ministerium für Wissenschaft und Gesundheit des Landes Rheinland-Pfalz

https://mwg.rlp.de/service/pressemitteilungen/detail/potenzial-kuenstlicher-intelligenz-in-produktion-ausschoepfen-wissenschaftsminister-clemens-hoch-informiert-sich-ueber-forschungsprojekte-am-umwelt-campus-birkenfeld

Die Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAW) forschen in Rheinland-Pfalz zur Coronapandemie und setzen dabei auf Künstliche Intelligenz (KI). Wissenschaftsminister Clemens Hoch informierte sich am Umwelt-Campus Birkenfeld der Hochschule Trier über zwei Forschungsprojekte im Produktionsbereich und besuchte auch das dortige Innovationslabor Digitalisierung.
Das erste Projekt „Virtuelle und physische Mensch-Roboter-Kooperation“ möchte Produktionsausfälle während

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Roberta Initiative | Wir lernen online

https://wirlernenonline.de/eduQuellen/roberta-initiative/

Lerneinheiten und spannende Experimente für die Anwendung im Unterricht oder Bauanleitungen für verschiedene Roboter

Lernroboter im Unterricht | Wir lernen online

https://wirlernenonline.de/eduQuellen/lernroboter-im-unterricht/

der Schüler*innen in der Bedienung des Roboters oder im Coding notwendig, explorative Erprobung der Roboter

Initiative: Freie Software – Freies Wissen | Wir lernen online

https://wirlernenonline.de/eduQuellen/page/2/

Lerneinheiten und spannende Experimente für die Anwendung im Unterricht oder Bauanleitungen für verschiedene Roboter

ZUM Deutsch Lernen | Wir lernen online

https://wirlernenonline.de/eduQuellen/page/3/

Lerneinheiten und spannende Experimente für die Anwendung im Unterricht oder Bauanleitungen für verschiedene Roboter

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BIBB / „Weiterbildung – für die Arbeitswelt von morgen unerlässlich!“

https://www.bibb.de/de/pressemitteilung_76491.php

“ Digitalisierung, Roboter und künstliche Intelligenz verändern Arbeit 07/2018 | Bonn, 15.02.2018

BIBB / Sonderprogramm ÜBS-Digitalisierung

https://www.bibb.de/de/36913.php

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) ist das anerkannte Kompetenzzentrum zur Erforschung und Weiterentwicklung der beruflichen Aus- und Weiterbildung in Deutschland.
Roboter, VR-Brillen und Simulatoren in der Ausbildung – längst keine Zukunftsvision mehr!

BIBB / Girls'Day/Boys'Day 2019

https://www.bibb.de/de/94560.php

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) ist das anerkannte Kompetenzzentrum zur Erforschung und Weiterentwicklung der beruflichen Aus- und Weiterbildung in Deutschland.
Dabei konnten sie zusammen das Innenleben von Computern kennen lernen, einen Roboter bauen und die Funktionen

BIBB / Durchgeblickt: BILT-Workshop zu XR/VR in der Berufsbildung

https://www.bibb.de/de/199075.php

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) ist das anerkannte Kompetenzzentrum zur Erforschung und Weiterentwicklung der beruflichen Aus- und Weiterbildung in Deutschland.
demonstrierte Toke Lichtenberg, apps-lab Leipzig, wie Training für die Arbeit mit einem kollaborativen Roboter

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Verkleiden – triki-büro

https://zuhause.triki.de/verkleiden/

Zauberer, Vampir, Prinzessin, Seiltänzerin, Roboter, Ritter… Werdet kreativ!

jodradm – triki-büro

https://zuhause.triki.de/author/jodradm/

Zauberer, Vampir, Prinzessin, Seiltänzerin, Roboter, Ritter… Werdet kreativ!

SUCHEN – familienbildung.triki.de

https://familienbildung.triki.de/sample-page/

Roboter Forschungslabbor 0651/9940583 * www.spielaktion.de Mobiles Puppentheater Homunculus Ludens Puppentheater

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Albert-Einstein-Gymnasium | Ein besonderer Tag in Straßburg

https://www.einstein-gym.de/aeg/aktuelles/meldungen/251022-Strassburg2025.php

Als nächstes gingen wir zur “Fabrik”, um dort noch mehr über Roboter und künstliche Intelligenz (KI)

Albert-Einstein-Gymnasium | Girls‘ Day Akademie

https://www.einstein-gym.de/aeg/aktuelles/meldungen/190725-Girls-Day.php

Kleine Roboter, Ozobots, veranschaulichten das Thema Robotik und konnten in einem Wettbewerb ausgetestet

Albert-Einstein-Gymnasium | Jugend forscht

https://www.einstein-gym.de/aeg/ausserunterrichtliches/jugend-forscht/

und ihr Wirkungsgrad (Marcel Feller, Albert Grou, Chris Radi (alle 7a)) Teambild Technik; Der Rost-Roboter

Albert-Einstein-Gymnasium | Naturwissenschaftliches Profil

https://www.einstein-gym.de/aeg/schule/profil/naturwissenschaftliches-profil.php

Die Robotik-AG erlaubt erste Einblicke in die Konstruktion und Programmierung von Lego-Mindstorms-Robotern

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Kinder und Medien: Deutsches Kinderhilfswerk

https://www.dkhw.de/informieren/unsere-themen/kinder-und-medien/

Medienangebote für alle Kinder zugänglich machen ? Kompetente Mediennutzung von Anfang an ?Was brauchen Kinder dafür? Jetzt informieren
Jetzt spenden Der elfjährige Noah zeigt stolz auf den Roboter, den er aus einem Milchkarton gebaut