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Der Vorstand zeigt ViertklässlerInnen in der Robotik-AG wie man LEGO-Figuren elektronisch bewegen kann
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Der Vorstand zeigt ViertklässlerInnen in der Robotik-AG wie man LEGO-Figuren elektronisch bewegen kann
Matthew Ashton, Everybody is Awesome, vor 2021, The LEGO Group (Dänemark), Foto: Die Neue Sammlung –
Search Suchen nach: Winterakademie – Workshop-Programm Winterferien 2026 First Lego League Explore
Sammeldrache
Baue ein Lego-Labyrinth für Käfer 25.
Your Content Goes Here Nur wer Neues ausprobiert, kann über sich hinauswachsen. Wettbewerbe fördern die Eigenständigkeit unserer Schülerinnen und Schüler. Offene Aufgabenstellungen fördern Kreativität sowie lösungsorientiertes Denken und Handeln. Wettbewerbe unterstützen die Teamfähigkeit. Wettbewerbe stärken das Selbstvertrauen unserer Schülerinnen und Schüler.
alle Klassenstufen Mathematik ohne Grenzen (Gruppenwettbewerb) in Klasse 10/11 Informatik First Lego
Klima, Krieg und Pandemie. Drei Themen, die nicht nur in der Politik brodeln und brennen, sondern auch Einzug in den Alltag gefunden und das Leben in der Gesellschaft verändert haben. Neben diesen gesamtgesellschaftlichen Herausforderungen haben Jugendliche weiterhin die Aufgabe, sich zu entwickeln, die eigene Identität zu finden, soziale Beziehungen auszuhandeln und sich in der Welt zu orientieren. Es ist also ganz schön viel los im Leben von jungen Menschen. Mit dem Forschungs-Praxis-Projekt möchten wir das, was junge Menschen bewegt ins Zentrum stellen und eine Plattform für deren Ausdruck sein.
ein Thema aus, das sie besonders beschäftigt und arbeiteten an Collagen, Memes, Kurzvideos oder mit Lego
Die Weiterbildung der pädagogischen Fachkräfte gibt Impulse für die nachhaltige Begleitung von Freiwilligen
Zudem entwickelten die Teilnehmer*innen auf der Basis von Lego serious play den perfekten Freiwilligendienst
Man kann jeden Motor verwenden, auch Motore von LEGO oder Fischer-Technik.
Mit einem beiliegenden Lego-Adapter kann auch Legomaterial verbaut werden.
Über die Förderung von Schulklassen hinaus soll das Schülerforschungszentrum einzelnen Schülerinnen und Schülern individuell Raum und Zeit für die Umsetzung eigener Ideen geben.
besteht die Möglichkeit des freien Experimentierens mit dem umfangreichen Equipment (Arduino, 3D-Druck, Lego-Mindstorm