Dein Suchergebnis zum Thema: modell

Wald-Wiederaufbau langfristig erfolgreich finanzieren

https://www.regenwald-schuetzen.org/projekte/regenwald-schutzprojekte/abgeschlossene-projekte/waldgewinn/wald-wiederaufbau-erfolgreich-finanzieren

Wie lassen sich Waldschutz und Artenvielfalt erfolgreich finanzieren und bieten gleichzeitig der lokalen Bevölkerung Einkommensmöglichkeiten? ►►
Den Anfang macht das Modell des Crowdfundings mit seinen verschiedensten Möglichkeiten – von der Kleinspende

Agroforst - Regenwald- und Klimaschutz mit Agroforstwirtschaft

https://www.regenwald-schuetzen.org/regenwald-wissen/regenwaldschutz/agroforst-systeme

wie diese nachhaltigen Anbausysteme den Regenwald und das Klima bewahren und als zukunftsweisendes Modell

Nachhaltige landwirtschaftliche Entwicklung in Guatemala fördern

https://www.regenwald-schuetzen.org/projekte/regenwald-schutzprojekte/klima-und-ressourcenschutz/ecoimpulso-in-guatemala

OroVerde fördert die nachhaltige landwirtschaftliche Entwicklung im Osten von Guatemala. Weitere Gemeinden sollen nun von den Maßnahmen profitieren. ►►
Im Gespräch mit politischen Entscheidungsträgern wird das Modell bekanntgemacht, damit es in das Entwicklungsmanagement

Fortschritte im Regenwald-Schutzprojekt EcoImpulso in Guatemala

https://www.regenwald-schuetzen.org/projekte/regenwald-schutzprojekte/klima-und-ressourcenschutz/ecoimpulso-in-guatemala/projekt-erfolge-in-guatemala

Trotz zahlreicher Waldbrände sowie politischer Unruhen im Land, konnten wir unsere Ziele in den drei Projektregionen weiter vorantreiben.
Das Modell EcoImpulso stößt in vielen Regionen bei Regierungsvertretern auf großes Interesse.

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Experimente | Komm, mach MINT

https://www.komm-mach-mint.de/schuelerinnen/experimente/alle-experimente/ebbe-und-flut-im-modell

“Komm, mach MINT.” ist die einzige bundesweite Netzwerk-Initiative, die Mädchen und Frauen für MINT-Studiengänge und -Berufe begeistert.
Home Schülerinnen Experimente Ebbe und Flut im Modell Wichtige Informationen Gefahrenhinweis Die

Jetzt anmelden für den Schülerwettbewerb Junior.ING 2021/22 | Komm, mach MINT

https://www.komm-mach-mint.de/news/anmeldung-schuelerwettbewerb-junior.ing-2021-22

“Komm, mach MINT.” ist die einzige bundesweite Netzwerk-Initiative, die Mädchen und Frauen für MINT-Studiengänge und -Berufe begeistert.
Aufgabe ist es, eine Ski-Sprungschanze zu entwerfen und ein entsprechendes Modell zu bauen.

Christine | Komm, mach MINT

https://www.komm-mach-mint.de/schuelerinnen/erfahrungsberichte/interviews/christine

“Komm, mach MINT.” ist die einzige bundesweite Netzwerk-Initiative, die Mädchen und Frauen für MINT-Studiengänge und -Berufe begeistert.
Besonders spannend finde ich dabei den Übergang von der Mathematik in die Realität, denn das mathematische Modell

Lena | Komm, mach MINT

https://www.komm-mach-mint.de/schuelerinnen/erfahrungsberichte/interviews/lena

“Komm, mach MINT.” ist die einzige bundesweite Netzwerk-Initiative, die Mädchen und Frauen für MINT-Studiengänge und -Berufe begeistert.
Seit 2012 forsche ich nun an einem "auditorischen Modell". Was ist das?

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3D-Objekte museum4punkt0 – Museum für Kommunikation Berlin

https://www.mfk-berlin.de/presse-3d-objekte/

Objekten zum Herunterladen Mit Rechtsklick auf das Video können Sie sich die Datei herunterladen. 3D-Modell

JTB700Q – JUPITER Blasinstrumente

https://www.jupiter.info/jtb700q

Features Specs Schallbecher: Messing, lackiert Händlersuche Features Die 700 Series ist das Standard-Modell

JTB1150FQ - JUPITER Blasinstrumente

https://www.jupiter.info/jtb1150fq

Die 1150F Series Posaune in Closed Wrap Bauweise bietet einen etwas höheren Blaswiderstand, als das Modell

JTB700A - JUPITER Blasinstrumente

https://www.jupiter.info/jtb700a

jedoch mit überarbeitetem Hartschalen-Koffer Händlersuche Features Die 700 Series ist das Standard-Modell

JTB1150FSQ - JUPITER Blasinstrumente

https://www.jupiter.info/jtb1150fsq

Die 1150F Series Posaune in Closed Wrap Bauweise bietet einen etwas höheren Blaswiderstand, als das Modell

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Eisenbahn- und Nahverkehrshomepage von Michael Dittrich

https://www.michaeldittrich.de/tramgalerien/angucken.php?seite=18&dsg=54

Eisenbahnhomepage mit Bildern der Eisenbahn, Straßenbahn, dem IBNR-Verzeichnis und Abkürzungsverzeichnis
Hier sehen Sie ein Modell hinter der Werkstatt Hauptbahnhof.

Eisenbahn- und Nahverkehrshomepage von Michael Dittrich

https://www.michaeldittrich.de/bahngalerien/angucken.php?seite=16&dsg=27

Eisenbahnhomepage mit Bildern der Eisenbahn, Straßenbahn, dem IBNR-Verzeichnis und Abkürzungsverzeichnis
Bau des neuen Hauptbahnhofs Blick auf das Modell des neuen Lehrter Bahnhof.

Eisenbahn- und Nahverkehrshomepage von Michael Dittrich

https://www.michaeldittrich.de/bahngalerien/angucken.php?seite=13&dsg=8

Eisenbahnhomepage mit Bildern der Eisenbahn, Straßenbahn, dem IBNR-Verzeichnis und Abkürzungsverzeichnis
Fahrt am 02.06.2002 Schon etwas älter das Modell. 830 218 in Decin hlavni nadrazi.

Eisenbahn- und Nahverkehrshomepage von Michael Dittrich

https://www.michaeldittrich.de/bahngalerien/angucken.php?seite=17&dsg=27

Eisenbahnhomepage mit Bildern der Eisenbahn, Straßenbahn, dem IBNR-Verzeichnis und Abkürzungsverzeichnis
Bau des neuen Hauptbahnhofs Blick auf das Modell des neuen Lehrter Bahnhof.

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Willkommen in der Ganztagsschul-Klasse – Ganztägig lernen

https://www.ganztaegig-lernen.de/unkategorisiert/willkommen-der-ganztagsschul-klasse/

Doch welches schulorganisatorische Modell ist nun das „Beste“ und ermöglicht am schnellsten das Erlernen

MNU – Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts – Umgang mit Modellen

https://www.mnu.de/fachbereiche/didaktischer-pruefstand/618-umgang-mit-modellen

Der „MNU – Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts“ tritt seit 1891 für Qualität und Fortschritt in den mathematischen und naturwissenschaftlichen Schulfäche
Darüber hinaus musste das Orbitalmodell noch um das Modell der Hybridisierung erweitert werden, damit

MNU - Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts – MNU Heft 2011-02

https://www.mnu.de/zeitschriften/76-2011-02

Der „MNU – Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts“ tritt seit 1891 für Qualität und Fortschritt in den mathematischen und naturwissenschaftlichen Schulfäche
Fächern, Parallele Schnitte durch einen Würfel, Kreis- und Parabelmonde, Großes Sierpinski-Schwamm-Modell

MNU - Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts – MNU Heft 2025-03

https://www.mnu.de/zeitschriften/897-mnu-heft-2025-03

Der „MNU – Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts“ tritt seit 1891 für Qualität und Fortschritt in den mathematischen und naturwissenschaftlichen Schulfäche
Rebekka Heimann) Der Satz des Pythagoras: "dann und nur dann" (Hans-Jürgen Hoffmann) Ein mathematisches Modell

MNU - Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts – MNU Heft 2015-04

https://www.mnu.de/zeitschriften/141-mnu-heft-2015-04

Der „MNU – Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts“ tritt seit 1891 für Qualität und Fortschritt in den mathematischen und naturwissenschaftlichen Schulfäche
Bundeskongress Jürgen Langlet) Schulpraxis Gesamtsteueraufk ommen als Modell für die Größe Entropie

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Crowdfunding-Aktion: Neuer Kleinbus für Natur-Erlebniszentrum Wanninchen benötigt

https://www.sielmann-stiftung.de/news/detail/crowdfunding-aktion-neuer-kleinbus-fuer-natur-erlebniszentrum-wanninchen-benoetigt

Das bisherige und mittlerweile in die Jahre gekommene Modell erfüllt in Wanninchen wichtige Aufgaben.
Das bisherige und mittlerweile in die Jahre gekommene Modell erfüllt in Wanninchen wichtige Aufgaben.

Mit Großspenden große Naturschutzprojekte umsetzen

https://www.sielmann-stiftung.de/helfen/foerdern-stiften-vererben

Zustiftung, vom Vermächtnis bis hin zur Stiftungsbetreuung bietet die Heinz Sielmann Stiftung passende Modelle
Zustiftung, vom Vermächtnis bis hin zur Stiftungsbetreuung bietet die Heinz Sielmann Stiftung passende Modelle

Tipp: Insektenhotel

https://www.sielmann-stiftung.de/gartenlebensraeume/tipp-insektenhotel

Aber Finger weg von Modellen mit Holzwolle, Stroh oder Tannenzapfen – sie werden kaum genutzt und ziehen

Netzwerken für eine starke Zukunft: Sielmann Stiftung beteiligt sich am Jahrestreffen 2017 des Netzwerkes Stiftungen und Bildung

https://www.sielmann-stiftung.de/news/detail/netzwerken-fuer-eine-starke-zukunft-sielmann-stiftung-beteiligt-sich-am-jahrestreffen-2017-des-netzw

Berlin – Am 28.09.2017 nahm die Heinz Sielmann Stiftung im Pfefferberg Haus auf Einladung der Koordinierungsstelle des Netzwerkes Stiftungen und Bildung im Bundesverband Deutscher Stiftungen am zweiten Jahrestreffen statt.
Jahrestreffen standen folgende Fragestellungen im Fokus: Welche guten Beispiele, welche gelungenen Modelle

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