Diese Seite behandelt die Möglichkeiten digitaler Partizipation von Jugendlichen und wie wichtig es ist, dass in einer Demokratie viele zusammenarbeiten können. Es werden Vor- und Nachteile der E-Demokratie abgewogen und es wird gemeinsam überlegt, wie eine globale demokratische Zusammenarbeit digital aussehen könnte.
Wer nicht arbeiten darf, kann sich schlechter einbringen und integrieren.
https://de.schubu.org/p851/licht-wird-reflektiert
Ebene Spiegel und Spiegel mit gekrümmter Oberfläche begegnen uns oft im Alltag. Um die Bilder, die diese Spiegel erzeugen, zu verstehen, ist das Verständnis des Reflexionsgesetzes notwendig.
Antwort überprüfen Der Gegenstand darf nicht parallel zur Spiegelebene liegen.
https://de.schubu.org/p1058/licht-wird-reflektiert
Ebene Spiegel und Spiegel mit gekrümmter Oberfläche begegnen uns oft im Alltag. Um die Bilder, die diese Spiegel erzeugen, zu verstehen, ist das Verständnis des Reflexionsgesetzes notwendig.
Antwort überprüfen Der Gegenstand darf nicht parallel zur Spiegelebene liegen.
https://de.schubu.org/p1030/wildes-internet
Diese Seite geht den Fragen nach, wieso es im Internet so viel Hass und Missstände gibt und wer im Internet die Regeln bestimmt. Schülerinnen und Schüler denken über die Bedeutung von Regeln für das Zusammenleben nach und erarbeiten Grundregeln für eine öffentliche Plattform.
Keine Regel Niemand darf schreien Alle die wollen, bekommen 1 Minute Sprechzeit für einen Vorschlag
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