Dein Suchergebnis zum Thema: M������wen

Ihr Westermann Medienzentrum Dortmund – Westermann

https://www.westermann.de/landing/westermann-medienzentrum-dortmund

/ Rolle der abgebenden und aufnehmenden Schule / Einführung und Praxisbeispiele des Scaffolding An wen

Seite melden

Stark im Wissen | Mittelschule | Schularten | Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

https://www.km.bayern.de/lernen/schularten/mittelschule/stark-im-wissen

Der Mittlere-Reife-Zug (M-Zug) ist ein Bildungsangebot für leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler

Seite melden

LeMO Zeitzeugen – Werner Brähler: Frontbewährung in Russland 1944

https://www.dhm.de/lemo/zeitzeugen/werner-braehler-frontbewaehrung-in-russland-1944

Das Online-Portal zur deutschen Geschichte vom 19. Jahrhundert bis heute. Epochendarstellung mit Sammlungsobjekten, Foto-, Audio- und Filmdokumenten, Biografien, Chroniken, Zeitzeugen.
unserer unmittelbaren Nähe, auch die besonderen Gefahrenpunkte, da die russischen Stellungen kaum 100 m

Kolumne: Wie Revolutionen enden – DHM-Blog | Deutsches Historisches Museum

https://www.dhm.de/blog/2018/12/18/wie-revolutionen-enden/

Wen man auch fragen würde, was das Falsche sei, keiner hätte es einem sagen können.

Veranstaltungsmediathek - Deutsches Historisches Museum

https://www.dhm.de/programm/veranstaltungsmediathek/

Veranstaltungsmediathek – Das Deutsche Historische Museum (DHM), in Berlins historischer Mitte gelegen, macht deutsche Geschichte im europäischen Kontext anschaulich.
Welche Netzwerke griffen weiter – und wen schlossen sie aus? Wer musste wem weichen – und warum?

Nur Seiten von www.dhm.de anzeigen
    Kategorien:
  • Wissen
Seite melden

Partner:innen

https://www.explore-science.info/magdeburg/institutionen

Explore Science – Die naturwissenschaftlichen Erlebnistage der Klaus Tschira Stiftung
aus Forschung und Technik präsentieren Altersstufen-, fächer- und schulartübergreifender Dialog An wen

Partner:innen

https://www.explore-science.info/magdeburg/institutionen/

Explore Science – Die naturwissenschaftlichen Erlebnistage der Klaus Tschira Stiftung
aus Forschung und Technik präsentieren Altersstufen-, fächer- und schulartübergreifender Dialog An wen

Partner:innen

https://www.explore-science.info/friedrichshafen/institutionen

Explore Science – Die naturwissenschaftlichen Erlebnistage der Klaus Tschira Stiftung
An wen richtet sich Explore Science?

Partner:innen

https://www.explore-science.info/mannheim/institutionen/

Explore Science – Die naturwissenschaftlichen Erlebnistage der Klaus Tschira Stiftung
präsentieren Altersstufen-, fächer- und schulartübergreifender Dialog Vernetzung beispielhafter Ideen An wen

Nur Seiten von www.explore-science.info anzeigen
Seite melden

Inclusion Studio: Interaktive Lernerfahrung für Teams

https://dialog-in-hamburg.de/inclusion-studio/

Das INCLUSION STUDIO bietet praxisnahe Impulse und interaktive Erlebnisse zur Förderung eines inklusiven Arbeitsumfelds.
2 in 1: Ausstellung & Workshop Lernerfahrung im Team Platform für Dialog und Begegnung An wen

INCLUSION STUDIO FOR SCHOOLS | Dialoghaus Hamburg

https://dialog-in-hamburg.de/inclusion-studio-for-school/

Das INCLUSION STUDIO FOR SCHOOLS ist eine eindrückliche Lernerfahrung im Team, die ermöglicht, Inklusion hautnah zu erfahren und zu verstehen. Durch interaktive Lernstationen und eindrucksvolle Erlebnisse sensibilisiert das Studio für das Thema Inklusion und bietet praxisnahe Impulse, um ein inklusives Miteinander zu fördern.
Team Platform für Dialog und Begegnung Mix aus Spaß, Wissen & Interaktion gefördert durch: An wen

Dialog im Stillen: Einzigartige Erfahrung in Hamburg | Dialoghaus

https://dialog-in-hamburg.de/dialog-im-stillen/

Erlebe die faszinierende Welt der Stille im Dialog im Stillen in Hamburg. Sichere dir deine Tickets für eine einzigartige Erfahrung.
Stillen Reviews Was unsere Besucher*innen über Dialog im Stillen denken. 4,8 / 5 Sternen Anne-Sopie M.

Dialog im Dunkeln: Einzigartige Erfahrung in Hamburg | Dialoghaus

https://dialog-in-hamburg.de/dialog-im-dunkeln/

Erlebe eine einzigartige Erfahrung im Dialog im Dunkeln in Hamburg. Sichere dir deine Tickets und tauche ein in die Welt völliger Dunkelheit!
M. ★★★★★ Wirklich das beste Museum, in dem ich je war.

Nur Seiten von dialog-in-hamburg.de anzeigen
Seite melden

Abenteuer Aufzug – 31 Sprüche für mehr Spaß im Fahrstuhl

https://raul.de/wortsport/abenteuer-aufzug-31-sprueche-fuer-mehr-spass-im-fahrstuhl/

Immer, wenn ich mit mehreren Leuten in einem Aufzug bin, beobachte ich, wie wir uns alle anschweigen und versuchen, uns nicht anzugucken. Warum eigentlich?
Ein schönes Stück Technik, das Leute ignorieren lässt, für wen es geschaffen wurde.

Inklusion ist kein Ziel in Zahlen - Raúl Krauthausen

https://raul.de/leben-mit-behinderung/inklusion-ist-kein-ziel-in-zahlen/

»Wie weit sind wir bei der Inklusion?«, werde ich oft gefragt. Dahinter verbirgt sich der Wunsch, sie rasch mit einer Checkliste abgehakt zu haben. So wird das aber nichts.
Schleicher“ von Friedrich-Karl von Plehwe, Zeitgeschichte Ullstein-Buch, Ullstein Verlag, Frankfurt/M,

Inklusion ist kein Ziel in Zahlen - Raúl Krauthausen

https://raul.de/unfassbares/inklusion-ist-kein-ziel-in-zahlen/

»Wie weit sind wir bei der Inklusion?«, werde ich oft gefragt. Dahinter verbirgt sich der Wunsch, sie rasch mit einer Checkliste abgehakt zu haben. So wird das aber nichts.
Schleicher“ von Friedrich-Karl von Plehwe, Zeitgeschichte Ullstein-Buch, Ullstein Verlag, Frankfurt/M,

Wem hilft Mitleid eigentlich? Mir oder dem Menschen, der es empfindet? - Raúl Krauthausen

https://raul.de/unfassbares/wem-hilft-mitleid-eigentlich-mir-oder-dem-menschen-der-es-empfindet/

Neulich im Zug. Die Leute stiegen ein, eine Dame setzte sich auf den Platz mir gegenüber und musterte mich minutenlang. Nach einer Weile traute sie sich dann endlich und fragte: „Was haben Sie denn, wenn ich fragen darf?“ Standardfrage, dachte ich und antwortete: „Ich habe Glasknochen.“ Doch mit dem, was dann passierte, hatte ich überhaupt nicht gerechnet.
Aber für wen sagt sie das?

Nur Seiten von raul.de anzeigen
Seite melden
Anhören