Klimaschutz: Warum wir eine intakte Natur brauchen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/klimaschutz-warum-wir-eine-intakte-natur-brauchen/
Die Erkenntnis, dass Naturschutz und Klimaschutz stark zusammenhängen, wird bereits
Dein Suchergebnis zum Thema: wird
Berufe in der nachhaltigen Wirtschaft: „Grüne“ Kompetenzen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/berufe-in-der-nachhaltigen-wirtschaft-gruene-kompetenzen/
Für Banken und Versicherungen wird die Beurteilung entscheidender, welche Investments
Boden ist unsere Lebensgrundlage – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/boden-ist-unsere-lebensgrundlage/einfach/
Wenn Boden beschädigt wird, braucht er sehr lange, um sich zu erholen.
“Rundum” gut für Umwelt und Klima? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/rundum-gut-fuer-umwelt-und-klima/einfach/
Dabei kommt es darauf an, welches Verkehrsmittel benutzt wird: ob Schiff, Flugzeug
Wie viel Wasser verbrauchen Lebensmittel? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/wie-viel-wasser-verbrauchen-lebensmittel/einfach/
Diese Faktoren bestimmen, wie viel Wasser gebraucht wird.
Experiment: Mikroplastik im Alltag – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/aktion/mikroplastik-im-alltag/
Wohin gelangt Mikroplastik, wenn es in den Abfluss gespült wird?
Warum sind Bienen und andere Bestäuber wichtig – und warum sind viele Arten bedroht? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/warum-sind-bienen-und-andere-bestaeuber-wichtig-und-warum-sind-viele-arten-bedroht/
Bei diesen Pflanzen wird der Pollen vom Wind von einer Blüte zu anderen getragen.
Klimawandel: Wann beginnt der Frühling – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/klimawandel-jahreszeiten-und-oekosysteme-1/
von Forsythien oder zurückkehrende Zugvögel, ungewöhnlich früh gesichtet werden, wird
Visionen für grüne Städte – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernpfad/visionen-fuer-gruene-staedte/
Die Mindmap wird später durch die Recherchen der Lernenden ergänzt.
Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?query=&format%5B%5D=lernpfad
Wie wird unser Essen eigentlich hergestellt?