Eine Straße wird grün – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/bildgalerie/eine-strasse-wird-gruen/
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Wie wird EU-Umweltpolitik gemacht? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/die-europaeische-union-und-die-umwelt/
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Flächenverbrauch von Lebensmitteln – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/flaechenverbrauch-von-lebensmitteln/einfach/
Auf mehr als der Hälfte dieser landwirtschaftlichen Fläche wird Futter für Tiere
Globale und lokale Initiativen | Wasser – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/globale-und-lokale-initiativen-wasser/einfach/
Das Plastik wird regelmäßig gesammelt. Dann wird es an Land gebracht.
Die Umweltbilanz von Lebensmitteln – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/die-umweltbilanz-von-lebensmitteln/einfach/
Auch für den Anbau von Futter für Tiere wird viel Fläche verbraucht.
Für Lebensmittel, Natur- und Klimaschutz: Welche Landwirtschaft brauchen wir? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/landwirtschaft-umwelt-natur-und-klima/
Die Hälfte der Fläche Deutschlands wird landwirtschaftlich genutzt.
Boden ist wertvoll – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/boden-ist-wertvoll/
Vielerorts wird die Entwicklung durch den Klimawandel verschärft.
Slow Fashion | Gruppe 3 – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/gruppe-3-slow-fashion/einfach/
Die Kleidung wird länger genutzt. Es entsteht nicht so viel Müll.
Ökosysteme der Meere – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/oekosysteme-der-meere/einfach/
Dann wird gespeichertes CO2 frei. Menschen bauen an den Küsten.