Rollenkarten – Diskussion – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/rollenkarten-diskussion/
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Bio-Siegel im Überblick – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/bio-siegel-im-ueberblick/
geschlossenen Kreislauf zu verbinden: In Betrieben, in denen Tiere gehalten werden, wird
Bilderkennung selbst trainieren – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/aktion/bilderkennung-selbst-trainieren/
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Abfallvermeidung: Weniger ist mehr! – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/vermeiden-verwerten-beseitigen-der-umgang-mit-abfall/
Erstellt am 23.04.2021 Drucken Teilen Hiago Rocha, Recycling, Pexels Wie wird
Amsel, Drossel, Fink und Star – welche Vögel sind noch da? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/rueckgang-der-voegel-auf-wiesen-weiden-und-aeckern/
Drucken Teilen Vincent van Zalinge, Perched blue and orange bird, Unsplash Es wird
Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=vorstellungen-von-gerechtigkeit-als-entscheidungs-und-handlungsgrundlagen-nutzen-koennen
Gemeinsam wird erforscht, was der wahre Preis… Lernpfad congerdesign, pixabayÂ
Bio-Siegel im Überblick – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/bio-siegel-im-ueberblick/?download=%3Fdownload%3Fdownload%3Fdownload
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Globale Wirtschaft, globale Umweltfragen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/internationale-wirtschaftspolitik-und-die-umwelt/
ufig eine wichtige Rolle, wenn zum Beispiel über Klimaschutzmaßnahmen diskutiert wird
Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=andere-zu-umweltfreundlichem-verhalten-anregen
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