Die gymnasiale Oberstufe an Gymnasien und Gesamtschulen ist identisch und gliedert sich in eine einjährige Einführungsphase und in eine zweijährige Qualifikationsphase. Sie schließt mit der Abiturprüfung ab, mit der die Schülerinnen und Schüler die allgemeine Hochschulreife erwerben.
Durch diese Regelungen und die übrigen Pflichtbindungen wird eine vertiefte Allgemeinbildung
Ein virtuelles Start-Up Unternehmen gründen und so spielerisch wirtschaftliche Zusammenhänge erleben – Das ermöglicht der Wettbewerb JUGEND GRÜNDET. Angesprochen werden insbesondere Schülerinnen und Schüler ab Klasse 10.
einer durch selbstlernende Algorithmen und von Robotern geprägten Welt wichtig sein wird
Diese Informationsreihe der LzpB NRW für Lehrkräfte und schulische Fachkräfte behandelt die Themen Grundlagen islamischer Ethik in Abgrenzung zu radikalen Strömungen und Präventionsstrategien gegen Islamismus.
Dennoch wird der Islam in der öffentlichen Wahrnehmung häufig mit Vorurteilen belegt
schwerwiegenden Problematik – vollständig auf Schuldzuweisungen und Strafen verzichtet wird
Dementsprechend wird durch die aktuelle Coronabetreuungsverordnung geregelt, dass
Mit dem neuen Schulfach soll die ökonomische Bildung in den Schulen als unverzichtbaren Bestandteil der Allgemeinbildung in einer globalisierten Welt gestärkt werden.
auch die politische Mündigkeit sowie der Erwerb von Demokratiefähigkeit formuliert wird
Neugier, Interesse in vielen Bereichen, hohes Tempo auf der einen Seite, Konflikte mit Gleichaltrigen, Schüchternheit und Schulunlust auf der anderen – kognitive Begabung kann viele Facetten haben. Karg Campus Beratung NRW klärt auf und bietet Fortbildung und Austauschmöglichkeiten an.
Aber wird der schüchterne Junge sich sozial gut einfügen können?
Schuljahr 2019/2020 an den Gymnasien der neunjährige Bildungsgang (G9) eingeführt wird
die Schulen in den nächsten Jahren mit über 500 Millionen Euro unterstützen wird
Es wird nicht zuletzt darum gehen, die „besondere Relevanz von Medienkompetenz für
