Inklusive Schulentwicklung durch response-to-intervention (RTI) – Realisierungsmöglichkeiten des RTI-Konzepts im Förderbereich Lesen | BELTZ https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/gemeinsam_leben/artikel/12359-inklusive-schulentwicklung-durch-response-to-intervention-rti-realisierungsmoeglichkeiten-des-rti-konzepts-im-foerderbereich-lesen.html
Im Beitrag wird das RTI Modell dargestellt. – Leseförderung, dass zurzeit an verschiedenen Förder- und Regelschulen implementiert wird – Das Konzept wird praxisnah beschrieben.
Im Beitrag wird das RTI Modell dargestellt.