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Ab nach Stuttgart: Zu Gast am Ferdinand-Porsche-Gymnasium

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Vergangenen Mittwoch, den 27.06., reisten wir vom Team der HPI Schul-Cloud gemeinsam mit unserem Kooperationspartner dem MINT-EC nach Stuttgart: zur neuen HPI Schul-Cloud-Pilotschule Ferdinand-Porsche-Gymnasium. Auf dem Tagesprogramm stand eine Hospitation in den Fächern Englisch sowie Naturwissenschaft und Technik. Der Check-in Frühmorgens ging es von Berlin nach Stuttgart. Wir waren
Hier wird die HPI Schul-Cloud durch das Tool Etherpad ermöglichen, dass alle Schüler

Warum die Learning Experience wichtig ist

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Vor ein paar Wochen hat unser technischer Leiter Jan Renz einen Vortrag gehalten, in welchem er über die HPI Schul-Cloud sagte, sie sei gut bedienbar, mache aber noch nicht richtig Spaß. Für uns etwas überraschend, haben einige Zuhörer diese Aussage nicht richtig verstanden (oder wollten sie nicht richtig verstehen). Also
Doch fast jede Software, jedes System, wird für Menschen gebaut.

Einblicke in die Praxis der Pilotschulen: Gymnasium Marianum Meppen II

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Wir lassen die Blogreihe „Einblicke in die Praxis der Pilotschulen“, an der sich bereits einige unserer Pilotschulen beteiligt hatten, neu starten! Der erste Beitrag ist aus dem Gymnasium Marianum in Meppen [http://www.marianum-meppen.de/], das die HPI Schul-Cloud bereits ein ganzes Schuljahr im Unterricht eingesetzt hat. Pilotschullehrer Franz Albers
In ITG im Jahrgang 5 wird dieses Thema in verschiedenen Kontexten aufgegriffen und

Woran die deutsche Diskussion um digitale Bildung krankt, Teil I

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Institutsdirektor Prof. Dr. Christoph Meinel befasst sich in diesem Artikel mit der Debatte um digitale Bildung in Deutschland und untersucht sie anhand von vier Analyseebenen. In diesem Blogbeitrag posten wir den ersten Teil des Artikels, in dem es um die digitale Infrastruktur an Schulen und digitale Lernumgebungen geht. Der zweite
Im internationalen Vergleich wird Deutschland im Bereich der digitalen Bildung immer