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Die HPI Schul-Cloud kann und sollte nach unserer Meinung durchaus als länderübergreifend nutzbare Plattform etabliert werden. Die erreichbaren Synergieeffekte und der in allen digitalen Infrastrukturen zu beobachtende Skaleneffekt sprechen eindeutig dafür. Durch das föderale deutsche Bildungssystem ergeben sich hierbei teilweise divergente Anforderungen, bedingt durch unterschiedliche Zielsetzungen, Gesetzeslagen und Bestandssysteme in
Erreicht wird dies durch moderne Softwarearchitekturen und einen modularen Aufbau

Die Pilotschulen aus dem MINT-EC-Netzwerk trafen sich am 10. Juni erstmals zum digitalen Cloud Call über Big Blue Button und tauschten sich über ihre Erfahrungen aus den letzten Krisenwochen aus. Das Zwischenfazit: Die Hau-Ruck-Digitalisierung hat sich gelohnt, war und ist aber kräftezehrend.
Hier wird zusätzlich auch ganz analog gearbeitet, um diese Schüler:innen bestmöglich

Mit diesem Blog-Beitrag wollen wir Sie noch einmal darauf aufmerksam machen, dass die Cloud (über alle Instanzen hinweg) auch in den Sprachen englisch und spanisch zur Verfügung steht. Aufgrund der aktuellen Geschehnisse in Europa und der Anzahl an geflüchteten Familien und Kindern kann es bei Nutzung der Cloud kurzfristig hilfreich
Vom Forschungsprojekt zum Entwicklungsbetrieb in den Schulen: die dBildungscloud wird

Hinweis auf geplante Ausfallzeit – Das System wird am Montag, den 15.06. zwischen

Es wird zwischen Leserechten und Schreibrechten unterschieden Berechtigungen Teilnehmer

Vom 20. bis 24. Februar war das Team der HPI Schul-Cloud zusammen mit openHPI [https://open.hpi.de/?locale=de] und tele-TASK [https://hpi.de/meinel/knowledge-tech/learning-engineering/tele-task.html] zu Besuch auf der didacta in Hannover. Während der Messe haben wir die Gelegenheit bekommen viele neue Kontakte zu knüpfen
Der Erfahrungsschatz der beiden Kooperationspartner wird in Zukunft den Weg ins digitale

beschrieben: Migration aus moin.schule Anmeldung mit moin.schule (alle Nutzende) Was wird

Los geht’s! Die folgenden, zum Teil während des Tagesworkshops „Design Thinking“ [https://blog.dbildungscloud.de/schuler-und-lehrer-als-design-thinker/] am 18.12.2017 am HPI in Potsdam entstandenen Interviews und Erfahrungsberichte spiegeln den Stand der Umsetzung wider und geben praktische Rückmeldungen aus Schulen in verschiedenen Bundesländern (Rheinland-Pfalz, Niedersachsen, Berlin und NRW). Sie
In Mathematik in der Jahrgangsstufe 7 wird geprüft, ob auf den bisherigen Einsatz

Was passiert eigentlich, wenn Schüler*innen mal Lehrkräfte sein dürfen? Was haben Legosteine mit User Experience zu tun? Was sind die neuesten Ideen für die HPI Schul-Cloud? Und wer ist eigentlich Benjamin?
Auf diese Weise wird die Benutzung der HPI Schul-Cloud spielerischer und damit zugänglicher

können Lehrer und Schüler nun mit LibreOffice Online, was direkt am HPI gehostet wird