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statistischer Daten in Matomo darüber, wie die Webseite von Besucher*innen genutzt wird
beschrieben: Migration aus moin.schule Anmeldung mit moin.schule (alle Nutzende) Was wird
Kein Ersatz, sondern Ergänzung Am 18.12.2017 sind Lehrende und Lernende (Lehrerinnen und Lehrer sowie ein Oberstufenkurs von Schülerinnen und Schülern) aus den MINT-EC-Pilotschulen am Hasso-Plattner-Institut in Potsdam zum Tagesworkshop „Design Thinking“ [https://blog.dbildungscloud.de/schuler-und-lehrer-als-design-thinker/] zusammengekommen. Beim Erlernen der Kreativitätstechnik stand inhaltlich die HPI Schul-Cloud-Anwendung im Fokus.
Sehr gut angenommen wird hingegen die Möglichkeit, Präsentationen digital zum Abgabedatum
Damit wird das Organisieren und Teilen von Materialien noch einfacher und Dateien
Nach der Anbindung wird es nicht mehr nötig sein, Ihre Daten sowohl in der Cloud
Gerade bei vielen aktuellen Herausforderungen wird das zum Vorteil.
Schon seit Projektbeginn wird das Projekt HPI Schul-Cloud im Rahmen der bildungswissenschaftlichen
Dr. Marko Spieler unterrichtet am Europagymnasium Kerpen in Nordrhein-Westfalen. Seine Schule ist seit zwei Jahren Pilotschule im Projekt HPI Schul-Cloud. Wir haben ihn gefragt, warum sich seine Schule für die HPI Schul-Cloud entschieden hat, wie Mitwirken funktioniert und wo er noch Bedarf sieht.
Wir sind sehr positiv gestimmt: Wenn wir Anmerkungen haben, wird das erstaunlich
Das Spalten-Board hat nicht nur einen neuen Namen erhalten, sondern wurde auch mit zahlreichen neuen Funktionen und Einsatzmöglichkeiten ausgestattet, um den Anforderungen und Wünschen unserer Nutzerinnen und Nutzer noch besser gerecht zu werden.
In den kommenden Wochen wird in der dBildungscloud wieder die jährliche Nutzendenbefragung
Die HPI Schul-Cloud kann und sollte nach unserer Meinung durchaus als länderübergreifend nutzbare Plattform etabliert werden. Die erreichbaren Synergieeffekte und der in allen digitalen Infrastrukturen zu beobachtende Skaleneffekt sprechen eindeutig dafür. Durch das föderale deutsche Bildungssystem ergeben sich hierbei teilweise divergente Anforderungen, bedingt durch unterschiedliche Zielsetzungen, Gesetzeslagen und Bestandssysteme in
Erreicht wird dies durch moderne Softwarearchitekturen und einen modularen Aufbau
