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LePAS – Leibniz-Platform for Advancing and Supporting Visitor Research in Museums – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/leibniz-platform-for-advancing-and-supporting-visitor-research-in-museums

Ziel von LePAS ist es, Werkzeuge zur Gewinnung zuverlässiger, standardisierter Besucher*innendaten zu sammeln, (weiter) zu entwickeln und auf einer benutzerfreundlichen Forschungsplattform bereitzustellen, um vertiefend zu verstehen, wer und warum Museen besucht oder nicht besucht.
Ergänzt wird das Paket um Schulungsmaßnahmen, die Museen dabei unterstützen fundierte

Mit KI-generierten Bildern Wissenschaftskommunikation neu gestalten – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/fuer-die-gesellschaft/ipn-journal/ausgabe-1/artikel-5

Das IPN Journal gewährt Einblicke in eine explorative Design-Studie, die im Rahmen einer Partnerschaft zwischen dem Forschungsnetzwerk Kiel Science Communication Network und dem Wissenschaftsmagazin Spektrum der Wissenschaft entstanden ist.
Hier wird insbesondere der Einsatz von KI-generierten Bildern in den Blick genommen

Neue Professorin für Lehren und Lernen in der Digitalen Welt an CAU und IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/neue-professorin-fuer-lehren-und-lernen-in-der-digitalen-welt-an-cau-und-ipn

Zum September 2024 wurde Frau Prof. Dr. Andrea Horbach auf die W3-Professur für „Lehren und Lernen in der Digitalen Welt mit einem Schwerpunkt auf Machine Learning und Learning Analytics“ berufen. Die Professur ist eine gemeinsame Berufung der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (CAU) und des Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN).
Sie wird sowohl am Institut für Pädagogik und Lehrkräftebildung (IPL) der CAU als

Eröffnung des Zentrums für digitale Teilhabe und kreatives Lernen SchönWerk: IPN beteiligt sich am Science Kids Day – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/eroeffnung-des-zentrums-fuer-digitale-teilhabe-und-kreatives-lernen-schoenwerk-ipn-beteiligt-sich-am-science-kids-day

Vom 4. bis 6. Juni 2025 findet in Schönberg das Digitalfestival SchönWerk statt – die Auftaktveranstaltung für das neue Zentrum für digitale Teilhabe und kreatives Lernen in der KielRegion. Das IPN beteiligt sich gemeinsam mit der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel am Science Kids Day, dem Nachmittagsprogramm des Festivals am 6. Juni mit einem spannenden und vielfältigen Angebot.
Es wird gezeigt, wie 3D-Druck von der Grundschule bis zum Schulabschluss in den Unterricht