W3 – OperatorenRechnen mit Operatoren In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler Operatoren für Zahlen und Wahrheitswerte kennen. Themen sind Rechenoperatoren,
Anschließend wird der Ergebnis-Typ eines Operators erklärt.
E4 – Alice und BobKommunikation In dieser Unterrichtseinheit programmieren die Schülerinnen und Schüler eine Datenübertragung zwischen den beiden Robotern ‚Alice‘ und ‚Bob‘. Alice sendet bei
Um ein direktes Feedback zu bekommen wenn ein Wert gesendet wird, schalten sie bei
E1 – TaschenlampeMehrfachverzweigung und Touch-Sensoren In dieser Unterrichtseinheit programmieren die Schülerinnen und Schüler eine Taschenlampe mit einstellbarer Helligkeit. An Arm1 des Roboters
Anschließend ändern sie den Parameter des «wird Arm1 irgendwo berührt?»
B·O·B·3 – Ein kleiner Roboter zum Einstieg in Informatik und Programmieren lernenUnterrichtsreihe
Schritten aus ihrem grafischen Programm ein Binärcode für den Mikrocontroller erstellt wird
An dieser Station programmieren die Schülerinnen und Schüler die kleine ROB3RTA. Lernstation RRob3rta (Special) An dieser Station programmieren die Schülerinnen und Schüler die kleine ROB3RTA.
Minuten Material: Stationskartensatz R Voraussetzungen: Ein ROB3RTA Roboter wird
Modul 2Sensoren und Kontrollstrukturen Die Schüler lernen Verzweigungen anhand der Kontrollstruktur ‚if / else‘ kennen und arbeiten mit Vergleichsoperatoren und Wahrheitswerten. In kleinen
In kleinen Programmbeispielen wird die Verzweigung konkret zur Auswertung des IR-Sensors
An dieser Station programmieren die Schülerinnen und Schüler BOB3 als Eis-Bestellmaschine. Lernstation SEis-Bestellmaschine (Special) An dieser Station programmieren die Schülerinnen und Schüler
Anschließend wird das Programm um eine Mehrfachverzweigung erweitert, so dass drei
Bob’s HardwareArbeitsblatt 6 In diesen Unterrichtseinheiten lernen die Schülerinnen und Schüler die Hardware-Komponenten des BOB3 kennen und beschäftigen sich dabei intensiv mit dem IR-Sensor des
Sobald man die Hand oder ein Blatt Papier vor den Roboter hält, wird dies vom IR-Sensor
Materialien für den Unterricht in der Sekundarstufe I www.progbob.org Das Lernkonzept ‚Einstieg in die digitale Welt mit BOB3‘ für die Sekundarstufe I basiert auf digitalen Mikrolerneinheiten, die
In kleinen Programmbeispielen wird die Verzweigung konkret zur Auswertung des IR-Sensors
