Expertinnen und Experten machen Vorschläge, wie Bildung in Deutschland besser wird.
Auch hier gilt: Kinder und Jugendliche aus unteren Schichten sind viel zu selten
Hier finden Sie die Ergebnisse unserer repräsentativen Befragungen und wissenschaftlichen Studien.
Zusammenfassung Ergebnisbericht forsa Lehrkräftearbeitszeit in Deutschland (04/2023) Wie viel
Nachgefragt bei der ehemaligen Fellowship-Teilnehmerin Kirstin Erath.
des Mathematikunterrichts an der TU Dortmund habe schon während meiner Promotion viel
Wie fördert man Medienkompetenz von jungen Menschen? Kann Künstliche Intelligenz den Unterricht verändern? Lassen sich überfachliche Kompetenzen wie Kreativität messen? In der Videoreihe Bildungsbabbel kommt Jacob Chammon, Geschäftsführer der Deutsche Telekom Stiftung, mit interessanten Gästen zu unterschiedlichen Bildungsthemen ins Gespräch.
Kai Maaz Warum wissen wir in Deutschland zwar viel über die Herausforderungen im
Der Nationale Bildungsbericht wird zu wenig genutzt.
Weiterlesen Neues wagen Schon seit langer Zeit setzten sich Menschen mit viel Pioniergeist
In Berlin entsteht ein Bildungsnetzwerk, welches Schule und außerschulische Lernorte zusammenbringt.
Doch leider nutzen immer noch viel zu wenige Schulen die Lerngelegenheiten, die ihnen
Im Jahr 2025 hat Deutschland eine neue Regierung gewählt. Dies wird auch in einigen Bildungsfragen wichtige Weichenstellungen mit sich bringen. Mit unserer Online-Dialogreihe „Bildungsbabbel Spezial“ haben wir mit spannenden Gästen über drei zentrale bildungspolitische Themen diskutiert. Unsere Erkenntnisse, die Ergebnisse der dazu durchgeführten Umfragen sowie Aufzeichnungen der drei Online-Dialoge stehen hier zur Verfügung.
und KI forsa-Ergebnisbericht: Zuständigkeiten in Bildung und Wissenschaft Wie viel
Schulen brauchen Doppelspitzen, weil die Leitungen wegen ausufernder Verwaltung kaum noch zu ihrem Kerngeschäft kommen.
Alles Aufgaben, für die sie nicht aus- und viel zu selten fortgebildet sind.
Jugendliche und Lernbegleiter werden zu Faktenprüfern
Fakes 2 zum optimierten Einsatz an Lernorten sowie an einem Exit Game, das ohne viel
Förderung von Lese- und Medienkompetenz vor – das ist das große Ziel der Stadtbücherei Biberach.
Im Laufe der Jahre haben wir viel dazu gelernt.
