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Lehrkräftenachwuchsgewinnung – so wirken zwei Programme der DKJS in Sachsen – DKJS

https://www.dkjs.de/lehrkraeftenachwuchsgewinnung-so-wirken-zwei-programme-der-dkjs-in-sachsen/

Wissenschaftler:innen des Instituts für regionale Innovation und Sozialforschung e. V. (IRIS e. V.) und der Technischen Universität Dresden (TU Dresden) haben untersucht, wie erfolgreich die beiden Programme sind und weitere Potenziale herausgearbeitet.
Leipzig, sondern sachsenweit attraktive Schulstandorte und Regionen gibt, die ihnen viele

Kulturkita live: Ein Tag voller Fachwissen, Vernetzung und kreativer Funken

https://www.dkjs.de/kulturkita-live-ein-tag-voller-fachwissen-vernetzung-und-kreativer-funken/

Am 25. März 2025 fand im Crespo-Haus in Frankfurt am Main der Fachtag „Wir sind Kulturkita! Zusammen wachsen für kulturelle Bildung und Teilhabe“ statt. Im Fokus standen die Vernetzung der Kulturkitas mit den regionalen Akteuren sowie Praxisimpulse mit kreativen Methoden.
Das Programm „Resiliente Kitas“ ist gestartet – 6 Träger, 23 Einrichtungen und viele

Basiskompetenzen für alle Grundschüler:innen

https://www.dkjs.de/pressemitteilung/basiskompetenzen-fuer-alle-grundschuelerinnen-start-der-bundesweiten-initiative-100-prozent-schulen/

Jedes fünfte Kind in Deutschland kann am Ende der vierten Klasse nicht ausreichend lesen, schreiben oder rechnen. 100-Prozent-Schulen wollen das ändern: Sie teilen die Ambition, dass alle Viertklässler:innen den Mindeststandard in den Basiskompetenzen erreichen.
Die Ergebnisse nationaler und internationaler Schulleistungsstudien machen seit vielen