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Besuch einer Berliner Ganztagsschule: Elke Büdenbender und Annegret Kramp-Karrenbauer erleben eine vierte Klasse in einer Lernwerkstatt – DKJS

https://www.dkjs.de/pressemitteilung/besuch-einer-berliner-ganztagsschule-elke-buedenbender-und-annegret-kramp-karrenbauer-erleben-eine-vierte-klasse-in-einer-lernwerkstatt/

Der Besuch am Grünen Campus Malchow unterstreicht die Notwendigkeit, Ganztagsschulen mit qualitativ hochwertigen Bildungsangeboten auszustatten. // Multiprofessionelle Ansätze wie Lernwerkstätten sind essenziell, um allen Kindern unabhängig von ihrer Herkunft gerechte und lebensweltorientierte Bildungschancen bieten.
Solche Lernorte sollten in der Ganztagsschule viel häufiger zu finden sein.“ Auch

„Wir brauchen Transparenz, Offenheit und klare Spielregeln.“ – DKJS

https://www.dkjs.de/wir-brauchen-transparenz-offenheit-und-klare-spielregeln/

DKJS-Experte für Digitale Bildung, Stefan Schönwetter, hat mit Doris Weßels, Professorin für Wirtschaftsinformatik an der Fachhochschule Kiel gesprochen – über hidden player, die Grenzen von Handreichungen zu KI und die nächste Welle aus Multi-KI-Agenten.
Wir müssen uns viel stärker auf die Ziele fokussieren – und die stecken bereits in