Demokratie von Anfang an – DKJS https://www.dkjs.de/publikation/demokratie-von-anfang-an/
In ihrem Gastbeitrag zeigt Peggy Eckert, warum sich viele junge Menschen nicht gehÃ
In ihrem Gastbeitrag zeigt Peggy Eckert, warum sich viele junge Menschen nicht gehÃ
In ihrem Gastbeitrag zeigt Peggy Eckert, warum sich viele junge Menschen nicht gehÃ
In ihrem Gastbeitrag zeigt Peggy Eckert, warum sich viele junge Menschen nicht gehÃ
Welche Bildungs- und Unterstützungsangebote gibt es für Jugendliche mit jüngerer Flucht- und Migrationserfahrung? Und wie können diese besser genutzt und verzahnt werden? Diesen Fragen gehen wir im Auftrag des Ministeriums für Bildung Rheinland-Pfalz nach.
Vielen Jugendlichen mit Flucht- und Migrationserfahrung in Deutschland gelingt der
Was macht gute kooperative Demokratiebildung aus? Das Reflexionstool gibt Impulse, Anregungen zum Reflektieren und Weiterentwickeln von Projekten.
In ihrem Gastbeitrag zeigt Peggy Eckert, warum sich viele junge Menschen nicht gehört
Methodensammlung: Lernorte der Demokratie im Vor- und Grundschulalter.
In ihrem Gastbeitrag zeigt Peggy Eckert, warum sich viele junge Menschen nicht gehÃ
In regionalen Dialogveranstaltungen kommen Kita- und Hortpädagog:innen mit Ansprechpersonen aus Verwaltung, Familien, Migrantenselbstorganisationen und mit lokalen Initiativen zusammen.
einer Hospitationsreise Kindertageseinrichtungen in Berlin kennen, die bereits viele
In dem Magazin geht es um das Zusammenspiel von kommunalem Bildungsmanagement und dem weiten Feld non-formaler und informeller Bildung.
In ihrem Gastbeitrag zeigt Peggy Eckert, warum sich viele junge Menschen nicht gehÃ
„Es ist toll, hier heute so viele Schülerinnen und Schüler zu treffen, die sich intensiv
In dem Programm Zukunftsschulen NRW – Netzwerk Lernkultur Individuelle Förderung entwickeln Schulen ihre Unterrichts- und Schulkonzepte weiter, um individuelle Förderung zu ermöglichen.
In ihrem Gastbeitrag zeigt Peggy Eckert, warum sich viele junge Menschen nicht gehört