Mitwirkung an Schule leicht erklärt – DKJS https://www.dkjs.de/publikation/mitwirkung-an-schule-leicht-erklaert/
© DKJS News „Es gibt bei vielen diese Vorstellung, dass man in der Kita
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Phrasebook für Vereine https://www.dkjs.de/publikation/phrasebook-fuer-vereine/
Das Phrasebook listet und erklärt häufig vorkommende Begriffe und Formulierungen, die im Zusammenhang mit dem Vereinswesen vorkommen – auf Deutsch und Arabisch.
Organisieren einer Mitgliederversammlung, die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit und vieles
Kinder und Jugendliche stärken – für ein zukunftsfähiges Sachsen – DKJS https://www.dkjs.de/publikation/kinder-und-jugendliche-staerken-fuer-ein-zukunftsfaehiges-sachsen/
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2023-24: Ein Schritt Richtung Zukunft https://www.dkjs.de/2023-24-ein-schritt-richtung-zukunft/
Gemeinsam einen Schritt weiter gehen: damit 2024 ein Jahr mit mehr Bildungs- und Teilhabechancen für Kinder und Jugendliche wird.
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Kinder entdecken die Welt – DKJS https://www.dkjs.de/publikation/kinder-entdecken-die-welt/
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Demokratie von Anfang an – DKJS https://www.dkjs.de/publikation/demokratie-von-anfang-an/
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Dialogformate – Integrationsort Kita stärken https://www.dkjs.de/programm/dialogformate-integrationsort-kita-staerken/
In regionalen Dialogveranstaltungen kommen Kita- und Hortpädagog:innen mit Ansprechpersonen aus Verwaltung, Familien, Migrantenselbstorganisationen und mit lokalen Initiativen zusammen.
einer Hospitationsreise Kindertageseinrichtungen in Berlin kennen, die bereits viele
Neues DKJS-Programm zur Berufsorientierung gestartet https://www.dkjs.de/neues-programm-zur-berufsorientierung-gestartet/
Berufsorientierung inklusive! – Region Trier heißt das neue DKJS-Programm am Standort Rheinland-Pfalz.
Januar 2024 waren beim digitalen Auftakttreffen mit den beteiligten Förderschulen viele
Ganztagsschule & Pandemie: Potenziale des guten Ganztags https://www.dkjs.de/publikation/ganztagsschule-und-pandemie/
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Schulsozialarbeit weiterentwickeln I DKJS https://www.dkjs.de/publikation/schulsozialarbeit-weiterentwickeln/
Das Whitepaper liefert Handlungsempfehlungen für Akteur:innen aus Schule und Ganztag um Schulsozialarbeit gezielt einzusetzen.
Seit vielen Jahren sind wir an der Schnittstelle von Schule und Jugendhilfe tätig