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Im Rahmen des HPI Schul-Cloud Projekts führt Mina Ghomi, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Humboldt-Universität zu Berlin, seit März 2019 deutschlandweit Lehrkräftefortbildungen an MINT-EC Schulen durch. Ziel der Fortbildungsreihe ist es, die digitale Kompetenz von Lehrkräften zu fördern. In vier Veranstaltungen werden gemeinsam digitale Werkzeuge und Unterrichtskonzepte ausprobiert und diskutiert, sowie
Abbildung1: Berufserfahrung der Teilnehmenden Die Fortbildungsreihe wurde von vielen

Unser durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördertes Projekt läuft noch bis zum 31. Juli 2021. Für unser Projekt wird dies eine spannende und intensive Zeit. Wir glauben, dass wir in dieser Zeit Grundlagen für die Etablierung einer Cloud-Architektur im deutschen Schulwesen mit legen können. Doch nicht nur für
nachhaltige Strukturen entstehen, die es erlauben, dass die HPI Schul-Cloud in möglichst vielen

Erfahren Sie, wie ein Online-Tutor bei Fragen zu Technik, Inhalten oder Aufgaben helfen kann und die virtuelle Lernumgebung verbessert. Tipps für effektives E-Learning und motivierende Methoden für Tutoren.
Zu viele unterschiedliche Kanäle und Möglichkeiten der Kommunikation sorgen für Verunsicherung

Acht Seiten Papier pro Schüler für die Einverständniserklärungen zur Nutzung der HPI Schul-Cloud? Das erschien uns nicht sehr zeitgemäß für ein Digitalprojekt. Seit dieser Woche ist es unseren Lehrern endlich möglich, im Rahmen der Europäischen Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) die Einverständniserklärungen von Schülern und Eltern online einzuholen. Was als einfache Bitte unserer
Dazu kamen noch viele weitere Fragen: Wie verifizieren wir die E-Mail-Adresse der

WirLernenOnline (WLO), das Gemeinschaftsprojekt mit den Kosortialpartnern Wikimedia Deutschland e.V., edu-sharing.net e.V. und Hasso-Plattner-Institut, ist im Frühling 2020 gestartet und stellt ein knappes Jahr später bereits mehr als 170.000 Lerninhalte für 2.400 Unterrichtsthemen bereit.
Schul-Cloud steht ein großes Team aus Entwicklern, UXlern, Produktmanagern und vielen

Ein bewegendes Jahr neigt sich dem Ende zu. Die HPI Schul-Cloud blickt zurück auf Neuerungen, Highlights und die wichtigsten Veranstaltungen. Das Jahr 2021 kann kommen!
Bereits am Montag haben viele Schulen daher erneut auf Distanzunterricht umgestellt

Über die HPI Schul-Cloud Unterstützt vom Bundesministerium für Bildung und Forschung entwickelt das Hasso-Plattner-Institut [https://hpi.de] seit September 2016 die HPI Schul-Cloud. Sie soll die technische Grundlage schaffen, dass Lehrkräfte und Schüler über jedes Gerät (z.B. über ein Smartphone) in jedem Unterrichtsfach moderne digitale Lehr- und Lerninhalte ohne
Benutzerprofil und Programme werden zentral übers Internet bereitgestellt und können von vielen

Schon seit Projektbeginn wird das Projekt HPI Schul-Cloud im Rahmen der bildungswissenschaftlichen Begleitforschung von verschiedenen Universitäten und Instituten begleitet. Seit Projektbeginn 2017 ist Dr. Annekatrin Bock dabei und hat nun die dritte Begleitforschung [https://blog.dbildungscloud.de/wissenschaftliche-begleitforschung-des-georg-eckert-instituts-schools-in-the-cloud-in-der-rollout-phase/] des Georg-Eckert (GEI) abgeschlossen.[1] Was wurde untersucht? Als Desiderat vorangeganger U
In vielen Schulen gibt es mindestens eine Person, die für die Einführung digitaler

Über die Spalten (3) und (4) ist erkennbar, bei wie vielen Lehrkräften sowie Schülerinnen

Programmieren lernen oder Deine eigene Homepage bauen wolltest – bei openHPI findest Du viele