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derzeitigen landesweiten Infektionsgeschehens ein wichtiger und verantwortbarer Schritt

Wie funktioniert das Landesprogramm „Grundschulbildung stärken durch HSU“ in der Praxis? Zwei beteiligte Schulen tauschen sich aus.
Ein weiterer Schritt hin zu einer mehrsprachigen Schule.

In den Schulen können in einem ersten Schritt hierbei vor allem die Schülerinnen

Die The­men­be­reiche der Leh­rer­fort­bild­ung sind viel­fäl­tig auf­ge­stellt. In­for­ma­tionen zu Pflicht­fort­bil­dungen, Schul­lei­tungs­qua­li­fi­zie­rungs­maß­nah­men oder Such­ma­schinen für Fort­bil­dun­gen er­hal­ten Sie auf den fol­gen­den Sei­ten.
Konkret streben wir in einem ersten Schritt durch rechtliche Konkretisierungen an

Demokratiekompetenz junger Menschen fördern – das ist der Schulministerin und dem Schulministerium besonders wichtig. Dabei können sie sich genau 80 Jahre nach Ende des Zweiten Weltkriegs auf Schülerinnen und Schüler verlassen, die aufsehenerregende Projekte initiieren, um sich für unsere Staatsform stark zu machen und der Demokratie in herausfordernden Zeiten immer wieder neues Leben einzuhauchen. 
Mit unserem neuen Angebot machen wir einen Schritt in diese Richtung“, sagt Schulsozialarbeiterin

Textgenerierende KI wie ChatGPT kann Fragen beantworten, Texte erstellen und vieles mehr. Je nach Perspektive kann KI Chancen bieten oder neue Herausforderungen und sogar Gefahren bergen. Beide Perspektiven sind für die Schule in den Blick zu nehmen.
Formel ist in der Schule unüblich, zudem verrechnet sich der Chatbot im letzten Schritt

Was ist zu beachten, wenn Lehrkräfte Smartphones wegnehmen oder verbieten? Und was bedeutet das für Schülerinnen, Schüler und deren Erziehungsberechtigte? Antworten dazu zeigt der Vorsitzende Richter Andreas Müller anhand des Schulgesetzes auf. 
herausgibt und ich nicht in die Tasche reingreifen will, muss ich mir im zweiten Schritt

Direkt zum Inhalt [17.06.2025] Weiterentwicklung der GOSt – Sachstand und nächste Schritte

Ab dem 15. März gelten für die Schulen in NRW zum Teil neue Regelungen. Weitere Informationen dazu finden Sie hier. 
Mit diesem Schritt wollen wir der Tatsache Rechnung tragen, dass in den vergangenen

Wie können Schulen noch besser gegen Gewalt vorgehen? Eine umfang­reiche FAQ-Liste bietet Informationen zu den unter­schied­lichsten Aspekten von Gewalt an Schulen. Gesammelt wurden die Fragen im Rahmen einer digi­talen Dialogver­an­staltung des Schul­mini­steriums.
bevor die nächsten Schritte geplant werden:  Melden und Blockieren:  Der erste Schritt