gezielte Schwerpunkte, um die Basiskompetenzen der Grundschülerinnen und Grundschüler Schritt – für Schritt zu fördern.
gezielte Schwerpunkte, um die Basiskompetenzen der Grundschülerinnen und Grundschüler Schritt
Schulministerin Dorothee Feller stellt ihre Strategie für eine datengestützte Qualitätsentwicklung an Schulen vor und erklärt, welche Ziele die Landesregierung damit verfolgt.
Schuljahres 2025/2026 wollen wir diesen Weg mit Ihnen gemeinsam einschlagen und dann Schritt
Mit dem dritten Maßnahmenpaket geht die Landesregierung einen weiteren Schritt im
Eine ständige Überwachung ‚auf Schritt und Tritt‘ ist nicht einmal bei Kindern im
LeOn (Leseraum Online) ist eine webbasierte Anwendung zur Leseförderung für die 2. bis 6. Klasse. Sie steht in NRW allen Schulen mit Primarstufe und Sekundarstufe I kostenfrei zur Verfügung.
gezielte Schwerpunkte, um die Basiskompetenzen der Grundschülerinnen und Grundschüler Schritt
Wir werden diesen Weg der Qualitätsverbesserung Schritt für Schritt weitergehen
Schritt für Schritt arbeiten wir an für Sie spürbaren Verbesserungen, um beste
Eine Lesementorin oder ein Lesementor betreut eine Schülerin oder einen Schüler mindestens ein Jahr lang. Beide treffen sich wöchentlich in der Schule, lesen gemeinsam und sprechen anschließend über die Texte, damit die Lesekinder deren Bedeutung erfassen.
gezielte Schwerpunkte, um die Basiskompetenzen der Grundschülerinnen und Grundschüler Schritt
Schwerpunkte, um die Basiskompetenzen der Grundschülerinnen und Grundschüler Schritt
Die KMK stellt mit ihren getroffenen Verabredungen trotz der jeweiligen einzelnen Länderzuständigkeiten auch für die Schul- und Bildungspolitik in NRW eine wichtige Grundlage dar.
Plenum der Kultusministerkonferenz beschlossen wurden und in den kommenden Jahren Schritt
