Mehr als 3.000 Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter starten in diesen Tagen in Nordrhein-Westfalen ins Referendariat. Darunter Carlotta Reibiger und Fabian Bless. Hier verraten sie, warum sie Lehrerin und Lehrer werden wollen.
Vorbereitungsdienst" Das Bewerbungsverfahren für den Vorbereitungsdienst in NRW ist der erste Schritt
Die Schulsozialarbeit bietet Beratung und Begleitung für Kinder und Jugendliche. Eine Handreichung der QUA-LiS NRW zeigt, wie sich dazu erfolgreich inner- und außerschulische Akteure einbinden lassen und welchen Nutzen multiprofessionelle Zusammenarbeit birgt.
Eine Bestandsaufnahme kann in einem ersten Schritt per Brainstorming oder Zielscheibe
Juni 2020 einen weiteren wichtigen Schritt zu einer verantwortungsvollen Normalität
Wie können Schülerinnen und Schüler aktiver an der lokalen Erinnerungskultur teilhaben und dabei ihr Demokratiebewusstsein stärken? Genau diesen Fragen gehen Pädagoginnen und Pädagogen in dem kommunalen Verbundprojekt „Geschichte vor Ort“ nach.
Mit dem ersten Arbeitstreffen ist ein erster wichtiger Schritt in die richtige Richtung
Wie finde ich als ausgebildete Lehrkraft eine passende Stelle? Und welche Bewerbungsschritte gilt es einzuhalten? Antworten und praktische Tipps dazu geben Gruppenleiter Jörg Packwitz und Heike Helbig, die für Einstellungsverfahren von Lehrkräften zuständig sind.
Was ist der erste Schritt im Bewerbungsprozess für eine ausgebildete Lehrkraft?
Die Ausbildung zur Lehrkraft gliedert sich in eine universitäre Phase und eine berufspraktische Phase. Einen Überblick über rechtliche Regelungen und inhaltliche Konzepte finden Sie hier.
Vorbereitungsdienst" Das Bewerbungsverfahren für den Vorbereitungsdienst in NRW ist der erste Schritt
Antisemitismus ist keine Meinung. Antisemitismus ist nicht nur eine weitere Form von Diskriminierung, nicht einfach ein anderes Vorurteil. Antisemitismus ist eine menschenverachtende Haltung. SABRA stellt sich dem entgegen.
Mit der laufenden Prüfung von Schulbüchern hat NRW hier einen wichtigen Schritt getan
Vorfällen an einer Schule sollten zeitnahe pädagogische Interventionen der erste Schritt
Projektkurse in der Oberstufe bieten eine gute Gelegenheit, MINT-Themen mit externen Partnern und Unterstützung durch zdi.NRW aufzugreifen. In den Beispielen der Schiller-Schule Bochum und des Theodor-Heuss-Gymnasiums Waltrop werden die Schülerinnen und Schüler selbst aktiv.
Teilnehmer dann neben den wissenschaftspropädeutischen Anteilen auch einen ersten Schritt
Heute lernen Kinder schon im Grundschulalter, wie sie Neues selbst entdecken und sich Wissen aneignen können. Um das Lernen zu lernen, brauchen sie Zeit, Anregungen und Material.
gezielte Schwerpunkte, um die Basiskompetenzen der Grundschülerinnen und Grundschüler Schritt
