Magazin – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/?thema=13&posts_per_page=48
Aus der Praxis Das Modell TaschengeldPlus: Damit ein Freiwilligendienst für alle
Aus der Praxis Das Modell TaschengeldPlus: Damit ein Freiwilligendienst für alle
ist ein ganz nah an Erwachsenenstrukturen angelehntes und institutionalisiertes Modell
Aus der Praxis Das Modell TaschengeldPlus: Damit ein Freiwilligendienst für alle
Wie kann kulturelle Schulentwicklung gelingen und was braucht es, um eine Kulturschule zu gestalten? Insbesondere der Ganztag bietet dafür viele Möglichkeiten.
Typenmodell kultureller Schulentwicklung: Dieses Modell beschreibt vier Typen von
Aus der Praxis Das Modell TaschengeldPlus: Damit ein Freiwilligendienst für alle
Es liegt deshalb nahe, dem Modell einer Kulturschule einen systemischen Ansatz zu
Ein interdisziplinäres Modell. In: merz. medien + erziehung.
Strukturmodell werden die Ganztagskooperationen getrennt von Schule und im zweiten Modell
wird den Erfindern nicht unrecht tun, wenn man feststellt, dass sich bei diesem Modell
V., Halle/Saale Das Modell des Vereins KinderKunstForum e. V.