– Ein Modell für die Veränderung der Schule – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder https://www.bkj.de/magazin/was-ist-das-fuer-ein-zirkus-ein-modell-fuer-die-veraenderung-der-schule/
– Ein Modell für die Veränderung der Schule veröffentlicht: 10.
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Das Modell TaschengeldPlus: Damit ein Freiwilligendienst für alle möglich ist – Bundesvereinigung https://www.bkj.de/magazin/das-modell-taschengeldplus-damit-ein-freiwilligendienst-fuer-alle-moeglich-ist/
Im Freiwilligendienst gibt es keine Entlohnung wie im Job, sondern ein monatliches Taschengeld. Für den Lebensunterhalt reicht das kaum aus.
Skip to main content Aus der Praxis Das Modell TaschengeldPlus: Damit ein Freiwilligendienst
Typenmodell kultureller Schulentwicklung – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/publikation/typenmodell-kultureller-schulentwicklung/
Das Modell dient der Ist-Stand-Bestimmung (Bestandsaufnahme) und lässt erkennen,
Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt: IJAB legt internationalen Vergleich vor – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/meldung/kinder-und-jugendschutz-in-der-digitalen-welt-ijab-legt-internationalen-vergleich-vor/
Wie sich digitaler Raum so gestalten lässt, dass er nicht nur sicher, sondern auch befähigend und teilhabeorientiert ist, untersucht eine neue Expertise
Grundlage der Analyse ist das Vier-Dimensionen-Modell aus Schutz, Befähigung, Beteiligung
Geschäftsführung der Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/job/geschaeftsfuehrung-der-arbeitsgemeinschaft-fuer-kinder-und-jugendhilfe-agj/
Die Geschäftsführung ist in einem kooperativen Modell und geteilter Aufgabenübernahme
Neue Lernwebsite „Filmbildung: Ein Leitfaden“ – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/meldung/neue-lernwebsite-filmbildung-ein-leitfaden/
Institutionen aus dem Bereich der Filmbildung, im Rahmen des Projekts „Filmbildung: vom Modell
Vielfalt von Kooperationsmodellen Kultureller Bildung im Ganztag: Ergebnisse aus dem MIXED UP Wettbewerb – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/magazin/vielfalt-von-kooperationsmodellen-kultureller-bildung-im-ganztag-ergebnisse-aus-dem-mixed-up-wettbewerb/
Mit dem Schwerpunkt „Ganztag“ fragte die BKJ im MIXED UP Wettbewerb 2022: Wie und durch wen ist Ganztag zu gestalten, damit er kindergerecht ist und Teilhabe- und Bildungsgerechtigkeit fördert?
Themenmodell Kulturprofilmodell Zielgruppenorientierte Modelle Jahrgangsspezifisches Modell
Ein Plädoyer für vielschichtige Modelle kultureller Teilhabeförderung – Bundesvereinigung https://www.bkj.de/magazin/kulturkarten-fuer-jugendliche-koennen-mehr-ein-plaedoyer-fuer-vielschichtige-modelle-kultureller-teilhabefoerderung/
App: Das Jahr 2023 scheint geeignet zu sein, um die Möglichkeiten und Grenzen von Kulturkarten-Modellen
Bundesregierung mit der Einführung des KulturPasses für 18-Jährige auf ein „Gutschein-Modell
Neue Sinus-Jugendstudie „Wie ticken Jugendliche 2024?“ – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/meldung/neue-sinus-jugendstudie-wie-ticken-jugendliche-2024/
Das SINUS-Institut bietet ein Modell an, in dem es die jugendlichen Lebenswelten
BKJ bei der 3. UNESCO-Weltkonferenz zur kulturellen und künstlerischen Bildung – Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) https://www.bkj.de/meldung/bkj-bei-der-3-unesco-weltkonferenz-zur-kulturellen-und-kuenstlerischen-bildung/
Inklusion, Kulturelle Bildung für eine nachhaltige Zukunft, der Kulturpass als Modell