Fachbeitrag Kulturelle Bildung im Ganztag: Positionen, Modelle und Beobachtungen
Empfehlungen, die Initiierung, Entwicklung und Erprobung neuer musikpädagogischer Modelle
Es entstanden phantastische Modelle utopischer Ideen: Von Robotern, die selbständig
Die Schulen werden in solchen Modellen eingeladen, einen „Lehrer*innen-Wandertag“
Fachbeitrag Kulturelle Bildung im Ganztag: Positionen, Modelle und Beobachtungen
Handreichungen: herausgegeben von TRAFO – Modelle für Kultur im Wandel, Deutsches
Fachbeitrag Kulturelle Bildung im Ganztag: Positionen, Modelle und Beobachtungen
Fachbeitrag Kulturelle Bildung im Ganztag: Positionen, Modelle und Beobachtungen
Fachbeitrag Kulturelle Bildung im Ganztag: Positionen, Modelle und Beobachtungen
Fachbeitrag Kulturelle Bildung im Ganztag: Positionen, Modelle und Beobachtungen
