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Bildung – Wikimedia ABC

https://www.wikimedia.de/abcdesfreienwissens/abcdesfreienwissens/bildung/

Wie sollten Lernräume der Zukunft aussehen? Schulen wurden ja häufig in Epochen gebaut, die auf eine spezifische Art des Lehrens ausgerichtet waren: Auf ein Beibringen, In-die-Köpfe-Drücken. Mit offenen Strukturen könnte man sowohl den klassischen Lehrbetrieb als auch Open Spaces in der Schule ermöglichen.
, Struktur vorgeben und eingrenzen, brauchen wir meiner Ansicht nach nicht noch mehr

Das Bündnis F5 entsteht – Wikimedia

https://www.wikimedia.de/timeline-item/das-buendnis-f5-entsteht/

Ein Zusammenschluss von fünf gemeinnützigen Organisationen, die zivilgesellschaftliche Interessen in der Digitalpolitik vertreten – dabei ist jede der 5 Mitstreiter*innen auf ein anderes Thema spezialisiert:. Neben Wikimedia Deutschland sind die Reporter ohne Grenzen, Algorithm Watch, die Open Knowledge Foundation Deutschland und die Gesellschaft für Freiheitsrechte mit an Bord. Das Ziel des Bündnisses: Gemeinwohl und Daseinsvorsorge ins Zentrum der Digitalpolitik zu stellen
Das kann nur gelingen, wenn mehr zivilgesellschaftliche Stimmen von vornherein in

Eine Landkarte für Freies Wissen – Wikimedia

https://www.wikimedia.de/timeline-item/eine-landkarte-fuer-freies-wissen/

Die Welt von Open Educational Resources (OER) stellt mit der Verwendung  freier Lern- und Lehrmaterialien mit offenen Lizenzen eine Revolution in der digitalen Bildungslandschaft dar. Damit eröffnen sich ganz neue Wege für die Erstellung und Verbreitung von Wissen! Die verstärkte Einbindung in internetbasierte Lernplattformen sowie in Fern- und Hochschulprogramme, zeigt, dass es sich um einen wachsenden Trend handelt. Doch gibt es inzwischen so viele Formen, dass es schwer geworden ist, sich zurechtzufinden
Dieses Resultat ist mehr als eine Landkarte, es  ist auch ein Wegweiser für weitere

Reproduktion – Wikimedia ABC

https://www.wikimedia.de/abcdesfreienwissens/abcdesfreienwissens/reproduktion-2/

Kulturerbe-Institutionen beginnen sich zu wandeln: Sie fragen sich verstärkt, welche Perspektiven sie erzählen und was Dekolonisierung von Kulturgut für sie bedeuten würde. Heute geht es beim Thema Zugang durch Digitalisierung aber auch darum, Fortschreibungen des Kulturerbes und einen Austausch zwischen den Generationen zu ermöglichen. Erleben wir einen Mindshift?
jeden Fall ein ausgeprägteres Bewusstsein in der Gesellschaft und dadurch auch mehr