Pädagogische Leistungskultur: Leistungsbeurteilung – individuell und dialogisch | BELTZ https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/gemeinsam_leben/artikel/10299-paedagogische-leistungskultur-leistungsbeurteilung-individuell-und-dialogisch.html
Eine solche Schule bezieht vielmehr die Kinder in die Beurteilung aktiv ein, mehr
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