Dein Suchergebnis zum Thema: leben

Multimediale Ausstellung: Erlebnisraum Globale Nachhaltigkeit | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/bildungsangebote/multimediales/multimediale-ausstellung-erlebnisraum-globale-nachhaltigkeit

Der Erlebnisraum Globale Nachhaltigkeit des Welthaus Bielefeld e. V. in der Wissenswerkstadt gibt Denkanstöße und macht komplexe globale Nachhaltigkeitsthemen interaktiv und multimedial erfahrbar.
Nachrichten aus aller Welt und Forschung zeigen es und vielerorts ist es spürbar: Wie wir leben

Fortbildung zum Mystery "Das Geheimnis der Sojabohne" | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/veranstaltungen/fortbildung-zum-mystery-das-geheimnis-der-sojabohne-0

Bei der Online-Fortbildung geben die Autor*innen des neuen Mysterys „Das Geheimnis der Sojabohne – ein Mystery-Spiel“ und globale Partner*innen pädagogischen Fachkräften einen praxisnahen Einblick in Hintergründe und Einsatz der Methode im Rahmen von Umweltbildungs- und BNE-Programmen für Kinder von 10-12 Jahren. 
„Wie schafft es eine kleine Bohne, das Leben von Kindern auf der ganzen Welt durcheinander

Fortbildung zum Mystery "Das Geheimnis der Sojabohne" | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/veranstaltungen/fortbildung-zum-mystery-das-geheimnis-der-sojabohne-1

Bei der Online-Fortbildung geben die Autor*innen des neuen Mysterys „Das Geheimnis der Sojabohne – ein Mystery-Spiel“ und globale Partner*innen pädagogischen Fachkräften einen praxisnahen Einblick in Hintergründe und Einsatz der Methode im Rahmen von Umweltbildungs- und BNE-Programmen für Kinder von 10-12 Jahren. 
„Wie schafft es eine kleine Bohne, das Leben von Kindern auf der ganzen Welt durcheinander

Lernsnack: Global lernen: Land | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/veranstaltungen/lernsnack-global-lernen-land

Land bildet und sichert unsere Lebensgrundlage. Seit Jahrhunderten wird es hart umkämpft. Die brutale Inbesitznahme durch die Kolonialisierung hat bis heute Auswirkungen auf den Umgang mit Land und Landrechten. Land kann vielfältig genutzt werden: Als landwirtschaftlich genutzte Fläche sichert es unsere Ernährung, als intakter Naturraum schützt es das Klima und die im Boden lagernden Rohstoffe werden für die Industrie verwendet. Die Nutzung von Land führt fast immer zu Interessenskonflikten.
Aber immer gibt es auch Widerstand: Menschen, die auf diesem Land leben, versuchen

Die Lernecke – Europa im Unterricht erlebbar machen | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/bildungsangebote/multimediales/die-lernecke-europa-im-unterricht-erlebbar-machen

Die Lernecke ist die Online-Plattform der Europäischen Kommission für Schulen mit kostenlosem und sofort einsetzbarem Unterrichtsmaterial. Sie unterstützt Lehrkräfte dabei, europäische und globale Themen in den Unterricht einzubeziehen, darunter Klimawandel, Gesundheit, digitale Kompetenzen, Demokratie, Kultur und die Rolle der EU in der Welt.Alle Materialien wurden speziell für den schulischen Einsatz entwickelt, sind auf verschiedene Altersgruppen zugeschnitten und lassen sich mit wenig oder keiner Vorbereitung verwenden. 
Industrialisierung , Ziel 10: Ungleichheit , Ziel 13: Klimaschutz , Ziel 14: Leben

Planetary Citizenship Education: Verantwortung und Perspektiven für eine vernetzte Welt | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/veranstaltungen/planetary-citizenship-education-verantwortung-und-perspektiven-fuer-eine-vernetzte-welt

In diesem Vortrag wird gezeigt, wie Bildung Menschen dazu befähigen kann, ihre Rolle in einer komplexen und vernetzten Welt zu verstehen. Planetary Citizenship Education bricht bewusst mit der herkömmlichen BNE sowie jener Richtung von Global Citizenship Education, die rein westlich geprägt ist.
Ökosystems, dessen Regeln wir verstehen und respektieren müssen, um darin sinnvoll leben

Workshop "Berlin zu Fuß. Umwelt und soziale Gerechtigkeit im öffentlichen Raum" | Portal Globales Lernen

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Beim interaktiven Spaziergang erkunden die Schüler*innen die Freiräume und die Architektur Berlins. Sie setzen sich aus ökologischer, sozialer und kultureller Perspektive mit den Herausforderungen der Stadtentwicklung auseinander – lokal wie global.
im öffentlichen Raum auseinander und entwickeln in Gruppen eigene Ideen für das Leben