Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung setzt sich dafür ein, dass jungen Menschen hier in Deutschland gut aufwachsen und in eine lebenswerte Zukunft hineinwachsen können. Dabei setzen wir auf Bildung und Beteiligung.
2024 Auftakt zum Dialogforum Schulaufsicht Juni 05, 2024 Demokratie leben
Das im DKJS-Programm Mobile Jugend-Lern-Hilfe entwickelte Gefühlstagebuch soll beim Umgang mit den eigenen Gefühlen unterstützen.
sich an Kinder und Jugendliche, die in Einrichtungen der stationären Jugendhilfe leben
Klimaschutz und Nachhaltigkeit spielen eine große Rolle in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen. Ein Online-Selbstlernkurs (MOOC) für Lernbegleiter:innen von Kindern und Jugendlichen, soll dabei helfen, sie in den Themenkomplexen Nachhaltigkeit und Klimaschutz zu stärken.
, die sich unter diesen Voraussetzungen mit ihren Vorstellungen von einem guten Leben
Sprache ist der Schlüssel zu Bildung, Teilhabe und zwischenmenschlicher Kommunikation. Das Programm Fit für die Schule plus Berliner Ferienschulen unterstützt geflüchtete Kinder und Jugendliche beim Deutsch lernen.
sollen gut ankommen in ihrer neuen Heimat, Freunde finden, Vertrauen fassen sowie Leben
DKJS-Programm erhält „Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung“ vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Deutschen UNESCO-Kommission
und abzuschätzen, wie sich eigene Handlungen auf künftige Generationen oder das Leben
Im Schulnetzwerk für Demokratiebildung entwickeln Schüler:innen in Ludwigshafen eigene Projekte, um sich als Erstwähler:innen auf die bevorstehenden Wahlen vorzubereiten und ihre Demokratiekompetenz zu stärken.
Das erste Mal wählen zu gehen, ist ein spannender und besonderer Moment im Leben
Zahlreiche Menschen machen mit, um Kita-Teams und Tageseltern am Tag der Kinderbetreuung für ihren täglichen Einsatz zu danken.
Seit der Tag der Kinderbetreuung 2012 ins Leben gerufen wurde, beteiligen sich jährlich
Die DKJS schließt sich der Erklärung der Dresdener Stiftungen zu den Europa-, Landtags- und Kommunalwahlen 2024 an.
Wir leben Teilhabe und Mitbestimmung im eigenen Tun und Handeln vor und stärken Partizipation
Was mögen Kinder eigentlich an ihrer Kita? Wo sind ihre Lieblingsorte? Wie verbringen sie am liebsten ihre Zeit? Was möchten sie verändern? Antworten auf diese Fragen liefert die vorliegende Studie.
Anfang an ihre Kreativität auf vielfältige Weise entfalten können und am kulturellen Leben
DKJS bringt langjährige Erfahrung zur Stärkung von Demokratie im Bildungssystem ein.
möchten wir in Thüringen auch zukünftig junge Menschen ermutigen und befähigen, ihr Leben
