. • Für Aufgabe B bietet sich eine Gruppenarbeit an, bei der sich Schülerinnen und
. • Für Aufgabe B bietet sich eine Gruppenarbeit an, bei der sich Schülerinnen und
. • Für Aufgabe B bietet sich eine Gruppenarbeit an, bei der sich Schülerinnen und
. • Für Aufgabe B bietet sich eine Gruppenarbeit an, bei der sich Schülerinnen und
B. Rechtecke, Dreiecke, Quadrate). 5.
B. Rechtecke, Dreiecke, Quadrate). 5.
B. in elektrische Energie („Strom“).
B. in elektrische Energie („Strom“).
B. beim Pendel einer Uhr: Potenzielle wird in kinetische Energie umgewandelt und
B. beim Pendel einer Uhr: Potenzielle wird in kinetische Energie umgewandelt und
B. beim Pendel einer Uhr: Potenzielle wird in kinetische Energie umgewandelt und
B. beim Pendel einer Uhr: Potenzielle wird in kinetische Energie umgewandelt und
B. 0,4 ms, beträgt die Stromstärke 50.000 A.
B. 0,4 ms, beträgt die Stromstärke 50.000 A.
B. 5 – 2 = 6 – 3).
B. 5 – 2 = 6 – 3).
