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LeLa-Preis 2025 für das demokratie:werk und das geo:labor der Kieler Forschungswerkstatt – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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März 2025 in Oldenburg freute sich die Kieler Forschungswerkstatt über eine besondere – Bei einer abendlichen Preisverleihung erhielt der Programmtag „Licht- und Schattenseiten
März 2025 in Oldenburg freute sich die Kieler Forschungswerkstatt über eine besondere

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SWK legt neues Gutachten vor: Kompetenzen für den erfolgreichen Übergang von der Sekundarstufe I in die berufliche Ausbildung sichern – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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April von 13:00 bis 14:00 Uhr zur digitale Veranstaltungsreihe „SWK Talks“ ein.
Identitätsentwicklung sowie Berufsorientierung und geht ausführlich auf den Übergangssektor ein

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FaBiUs – Vermittlung Fachbezogenen Bildungswissenschaftlichen Wissens für die Unterrichtspraxis – Teilvorhaben Erkenntnisse zur Kompetenzförderung im naturwissenschaftlichen Unterricht – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/fabius?show_navhelper=1

Ziel des Verbundprojekts ist die Entwicklung und Erprobung einer digitalen Transferplattform
naturwissenschaftlichen Unterricht Ziel des Verbundprojekts ist die Entwicklung und Erprobung einer

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Deutsche Telekom Stiftung veröffentlicht neue Studie zur Zufriedenheit von MINT-Lehrkräften unter Mitwirkung von Ilka Parchmann – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/deutsche-telekom-stiftung-veroeffentlicht-neue-studie-zur-zufriedenheit-von-mint-lehrkraeften-unter-mitwirkung-von-ilka-parchmann

Schulleitungen kommt eine Schlüsselrolle zu, wenn es darum geht, Quer- und Seiteneinsteiger – Dies zeigt eine Studie zu MINT-Personal an Schulen, die die Deutsche Telekom Stiftung – Durchgeführt hat die Studie ein Team um die Bildungsforscherinnen Prof. Dr.
Februar 2024 Schulleitungen kommt eine Schlüsselrolle zu, wenn es darum geht, Quer

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FaBiUs – Vermittlung Fachbezogenen Bildungswissenschaftlichen Wissens für die Unterrichtspraxis – Teilvorhaben Erkenntnisse zur Kompetenzförderung im naturwissenschaftlichen Unterricht – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/fabius

Ziel des Verbundprojekts ist die Entwicklung und Erprobung einer digitalen Transferplattform
naturwissenschaftlichen Unterricht Ziel des Verbundprojekts ist die Entwicklung und Erprobung einer

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