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IPN-Wissenschaftlerinnen begleiteten die Schulteams auf den Plätzen eins und zwei
Januar 2024 IPN-Wissenschaftlerinnen begleiteten die Schulteams auf den Plätzen eins
Forschende plädieren in einem Artikel der Fachzeitschrift Science für eine stärkere
Damals sah man die DNA sozusagen eins zu eins als Blaupause für das, was sich im
Das Programme for International Student Assessment (PISA) erfasst weltweit Leistungen von Schülerinnen und Schülern und vergleicht diese international. Die Studie untersucht dabei die Kompetenzbereiche Naturwissenschaft, Lesen und Mathematik.
Jugendliche, deren Kompetenzen nicht über der Kompetenzstufe eins liegen, benötigen
Die Jugendlichen in Deutschland schneiden in Mathematik, im Lesen und in Naturwissenschaften deutlich schlechter ab als noch im Jahr 2018. Dies zeigt die neue PISA-Studie, die heute in Berlin vorgestellt wurde.
Jugendliche, deren Kompetenzen nicht über der Kompetenzstufe eins liegen, benötigen
Die Bedeutung von Identitätstheorien in der Informatik und Informatikdidaktik
In einer Disziplin, die ohnehin von einem Mangel an Diversität geprägt ist, verstärkt
Heute am 3. Dezember ist der weltweite Tag für Menschen mit Behinderungen. An diesem Tag erinnern viele Organisationen und Unternehmen daran, wie wichtig die Rechte von Menschen mit Behinderungen sind. Auch das IPN macht mit bei der Aktion mit. Sie heißt „#PositivelyPurple“.
Startseite Das IPN Aktuelles Leichte Sprache Aktuelle Meldungen Das IPN setzt ein
Es gibt oft einen großen Abstand zwischen Forschung und dem, was in der Schule passiert
Aktuelles Leichte Sprache Aktuelle Meldungen Fledermäuse im Klassenzimmer: ein
Die JuniorForscherTage der Internationalen JuniorScienceOlympiade (IJSO) finden in diesem Jahr zum dreizehnten Mal an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz statt. Seit dem 6. Mai 2024 experimentieren zwanzig Teilnehmende aus ganz Deutschland im NaT-Lab für Schülerinnen und Schüler.
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Mathematikdidaktik-Studentin an der Necmettin Erbakan Universität in der Türkei, ein
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Forschende aus Bildungs- und Fachwissenschaften haben eine digitale Transferplattform
Forschende aus Bildungs- und Fachwissenschaften haben eine digitale Transferplattform
