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Eine große Rolle spielt auch die Frage, wie digitale Technologien zukünftig Lehr-Lernprozesse
Ziel des Projekts ist es, die Effekte von Lehrkräftefortbildungen im Fach Biologie auf die professionelle Kompetenz der Lehrkräfte, deren Unterrichtsgestaltung sowie auf die Entwicklung der Erkenntnisgewinnungskompetenzen der Schüler:innen zu untersuchen.
eingebunden werden, dass die Schüler:innen fachmethodisches Wissen erlernen und eine
Science@Seas während der vierjährigen Projektlaufzeit von 12.2020 bis 11.2024 mit einer
Kiel, Raum 226 +49-(0)431-880-3103 Aktuelle Projekte ELeVATE-HS – Entwicklung eines
In der neuesten Episode des IPN-Podcasts „Im Dialog“ wird die Sicht der Eltern auf den Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) im schulischen Alltag beleuchtet. Die Folge basiert auf der aktuellen Umfrage „Eltern im Fokus 2024“ der Körber-Stiftung.
Ein Skript, in dem Sie alle Inhalte nachlesen können inklusive Shownotes erhalten
Das IPN begrüßt Dr. Marta Chiarinotti als neue Referentin für Gleichstellung, Diversität und Nachwuchsförderung in der Geschäftsführung des Instituts. Mit ihrer Expertise und langjährigen Erfahrung im Bereich der Gleichstellung übernimmt sie zugleich auch die Funktion der Gleichstellungsbeauftragten am IPN. Dr. Chiarinotti wechselt von der Landeshauptstadt Kiel zum IPN, wo sie sich seit vielen Jahren erfolgreich für Fragen der Chancengleichheit engagiert hat.
Auch die Erstellung eines Gleichstellungsplans gehört zu ihren ersten Aufgaben.
Der Podcast „Nicht im Fachraum essen!“ beschäftigt sich mit naturwissenschaftsdidaktischer Forschung, den daraus resultierenden Ergebnissen für das Lehren und Lernen in den Naturwissenschaften sowie der Kommunikation darüber.
teilen sie normalerweise in wissenschaftlichen Publikationen und auf Konferenzen mit einem
Am 24. November veröffentlichte die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) die Stellungnahme „Gesunde Fachkräfte, gute Bildung: Personal und Qualität in der frühen Bildung sichern“.
Wir laden Sie herzlich ein, mitzudiskutieren.
Ein Beitrag zur Restrukturierung der mathematischen Logik“ 1990 – 1996 Studium des
Die Abteilung Didaktik der Biologie freut sich, Dr. Merav Siani vom Herzog Academic College in Alon Shvut (Israel) im August am IPN begrüßen zu dürfen.
In einem Vortrag am 21.
