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Finale Auswahlrunde zur Internationalen ChemieOlympiade 2025 am IPN in Kiel: Eine

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/finale-auswahlrunde-zur-internationalen-chemieolympiade-2025-am-ipn-in-kiel-eine-schuelerin-und-drei-schueler-vertreten-deutschland-beim-internationalen-wettbewerb-in-dubai

Fünfzehn Schülerinnen und Schüler aus dem gesamten Bundesgebiet kamen vom 18. bis 24. Mai 2025 in Kiel am IPN zur vierten und letzten Auswahlrunde zur 56. Internationalen ChemieOlympiade 2025 zusammen.
Meldungen Finale Auswahlrunde zur Internationalen ChemieOlympiade 2025 am IPN in Kiel: Eine

Finale Auswahlrunde zur Internationalen ChemieOlympiade 2024 am IPN in Kiel: Eine

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/finale-auswahlrunde-zur-internationalen-chemieolympiade-2024-am-ipn-in-kiel-eine-schuelerin-und-drei-schueler-vertreten-deutschland-beim-internatio-nalen-wettbewerb-in-saudi-arabien

Fünfzehn Schülerinnen und Schüler aus dem gesamten Bundesgebiet kamen vom 12. bis 18. Mai 2024 in Kiel am IPN zur vierten und letzten Auswahlrunde zur 56. Internationalen ChemieOlympiade 2024 zusammen.
Meldungen Finale Auswahlrunde zur Internationalen ChemieOlympiade 2024 am IPN in Kiel: Eine

sind in den Fächern Mathematik, Deutsch, Englisch und den Naturwissenschaften für einen

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/swk-talk-am-1-juli-2025-welche-fachlichen-kompetenzen-sind-in-den-faechern-mathematik-deutsch-englisch-und-den-naturwissenschaften-fuer-einen-erfolgreichen-uebergang-unverzichtbar

Am 1. Juli von 13:30 bis 14:30 Uhr findet der nächste SWK-Talk zum Gutachten „Kompetenzen für den erfolgreichen Übergang von der Sekundarstufe I in die berufliche Ausbildung sichern“ statt; vorgestellt von Prof. Dr. Susanne Prediger und Prof. Dr. Olaf Köller.
sind in den Fächern Mathematik, Deutsch, Englisch und den Naturwissenschaften für einen

Den Übergang von der Schule zur Hochschule erfolgreich gestalten – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/fuer-die-gesellschaft/ipn-journal/ausgabe-10/artikel-11

Vertreter aus Schulpraxis und Hochschulen erarbeiteten in Schleswig-Holstein gemeinsam einen – Aufgabenkatalog für die mathematischen Voraussetzungen eines MINT-Studiums
Aufgabenkatalog für die mathematischen Voraussetzungen eines MINT-Studiums In den

Deutsches Team mit fünf Medaillen bei der Europäischen PhysikOlympiade 2024 in Kutaissi, Georgien, ausgezeichnet – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/deutsches-team-mit-fuenf-medaillen-bei-der-europaeischen-physikolympiade-2024-in-kutaissi-georgien-ausgezeichnet

Die fünf Mitglieder des deutschen Teams konnten eine tolle Leistung zeigen und haben – mit einer Gold- sowie vier Silbermedaillen einen Platz unter den besten zehn Nationen
Die fünf Mitglieder des deutschen Teams konnten eine tolle Leistung zeigen und haben

DigiProMIN – Digitalisierungsbezogene und digital gestützte Professionalisierung von MIN-Lehrkräften – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/digipromin

Ziel des Verbundprojekts DigiProMIN ist die Entwicklung und Implementation eines – digital gestützten Fortbildungsprogramms zur Professionalisierung von Lehrkräften für einen
MIN-Lehrkräften Ziel des Verbundprojekts DigiProMIN ist die Entwicklung und Implementation eines