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NEPS – Durchführung des Nationalen Bildungspanels – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/neps-ii

Die im Oktober 2008 gestartete National Educational Panel Study (NEPS) untersucht Kompetenzen von Personen unterschiedlicher Alterskohorten über die Lebensspanne. Die betrachtete Altersspanne in der Studie reicht von der Neugeborenen (6 Monate alt) bis ins höhere Erwachsenenalter.
auch als Nationales Bildungspanel bezeichnete Studie wird im Auftrag des BMBF von einem

Besuch aus Taiwan am IPN: Im Gespräch mit Kristin Litteck und Pin-Chen Guo – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/besuch-aus-taiwan-am-ipn-im-gespraech-mit-kristin-litteck-und-pin-chen-guo

Die Abteilung Didaktik der Mathematik am IPN konnte erneut internationalen Besuch begrüßen: Pin-Chen Guo, Doktorand bei Prof. Dr. Kai-Lin Yang an der National Taiwan Normal University in Taipeh.
Aiso Heinze an einem deutsch-taiwanischen Kooperationsprojekt zum Wissen zum Ableitungsbegriff

Workshop zur Qualitativen Forschung und Mixed-Methods in der naturwissenschaftlichen Bildung: Dr. Keren Dalyot vom Weizmann Institute zu Gast am IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/workshop-zur-qualitativen-forschung-und-mixed-methods-in-der-naturwissenschaftlichen-bildung-dr-keren-dalyot-vom-weizmann-institute-zu-gast-am-ipn

Im Rahmen des KielSCN-Fellowship-Programms begrüßt das IPN die israelische Bildungsforscherin Dr. Keren Dalyot vom Weizmann Institute of Science. Dalyot beschäftigt sich intensiv mit qualitativen Forschungsansätzen und Mixed-Methods-Designs in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung
Juli 2025 leitet sie am IPN einen Workshop mit dem Titel„Practical Approaches to

Länderübergreifend vereint: Startchancen-Kompetenzzentrum Mathematik erfolgreich gestartet – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/laenderuebergreifend-vereint-startchancen-mathematik-erfolgreich-gestartet

Die erste bundesweite Koordinations- und Multiplizierenden-Veranstaltung an der Universität Potsdam (Campus Golm) brachte vom 22. bis 24. Mai 2025 insgesamt 119 engagierte Fachleute aus 15 Bundesländern zusammen.
Kooperation anregen « Das Startchancen-Kompetenzzentrum Mathematik verzeichnet einen