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Die in diesem Verbund eng miteinander verknüpften Projekte befassen sich mit zentralen Fragestellungen zum Wissenstransfer, zum schulischen und außerschulischen Lernen sowie zur Lehrkräfteprofessionalisierung im Kontext Climate Literacy.
Ute Harms (Projektleitung), Christina Blume Einen kurzen Überblick über den Projektverbund
Mathematik seit 2024 Professorin für Lehren und Lernen in der Digitalen Welt mit einem
IPN Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik 1966 – 2016
Naturwissenschaften und Mathematik 1966 – 2016 Das IPN Gebäute im Bau In den 1960er Jahren aus einer
Farben machen unser Leben bunter, sie können uns aufmuntern oder beruhigen. Doch wo kommen Farben in der Natur vor? Wie viele Farben gibt es? Können wir Farben sammeln? Lassen sich Farben auftrennen?
Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik verortet ist, findet ein
„Gemeinsam neue Wege gehen“– das ist das Thema der 16. SH-Sommeruniversität für Lehrkräfte, die in diesem Jahr in der Akademie Sankelmark vom 01. bis 03. August 2024 stattfindet. Die Anmeldung ist von jetzt an bis zum 07. Juni 2024 geöffnet.
Sie können sich auf eine Nachrückerliste setzen lassen.
Forschungsthemen Entwicklung, Untersuchung und Implementation von Konzeptionen für ein
Forschungsthemen Entwicklung, Untersuchung und Implementation von Konzeptionen für ein
Ziel ist es, Lehrkräftefortbildungen zu digital-gestützter Erkenntnisgewinnung für das Fach Biologie zu entwickeln, implementieren und evaluieren, die das Lehr-Lern-Konzept Lernen durch Engagement zur Ausbildung von Multiplikator*innen und der Förderung von Wissenschafts-Praxis-Transfer nutzen.
Eine solche „digital-gestützte Erkenntnisgewinnung“ kann die Basis für individualisierte
„Aktuelle Themen der Schul- und Unterrichtsentwicklung“ “– dies steht im Mittelpunkt der 17. SH-Sommeruniversität für Lehrkräfte, die in diesem Jahr in der Akademie Sankelmark vom 31. Juli bis zum 02. August 2025 stattfindet. Die Anmeldung ist von jetzt an bis zum 06.06.2025 geöffnet
Dazu wird es auch einen Vortrag von John Hattie geben, der sich an diesem Tag zur
Am 8. April legt die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz ihr Gutachten „Kompetenzen für den erfolgreichen Übergang von der Sekundarstufe I in die berufliche Ausbildung sichern“ vor. In der aktuellen, fünften Folge des „SWK Talk“ stellen Prof. Dr. Olaf Köller und Prof. Dr. Bettina Hannover die überfachlichen Empfehlungen der SWK zu Selbstreguliertem Lernen und Identitätsentwicklung vor.
Identitätsentwicklung sowie Berufsorientierung und geht ausführlich auf den Übergangssektor ein
