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8. Sankelmarker Gespräch zur Lehrkräftebildung – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/veranstaltungen/achtes-sankelmarker-gespraech-zur-lehrkraeftebildung

Das 8. Sankelmarker Gespräch zur Lehrkräftebildung bietet den Teilnehmenden die Möglichkeit, grundlegende Fragen der Lehrkräftebildung mit Expertinnen und Experten zu diskutieren. Es widmet sich in diesem Jahr dem Thema „Professionalisierung von Lehrkräften in Zeiten gesellschaftlicher Umbrüche“.
Am Abend des 07.06. findet ein Empfang mit anschließendem Dinner statt.

Mathematik für alle! DZLM eröffnet Startchancen-Kompetenzzentrum Mathematik zur verstärkten Sicherung von Basiskompetenzen – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/mathematik-fuer-alle-dzlm-eroeffnet-startchancen-kompetenzzentrum-mathematik-zur-verstaerkten-sicherung-von-basiskompetenzen

Das Deutsche Zentrum für Lehrkräftebildung Mathematik (DZLM) eröffnet mit Unterstützung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) das Startchancen-Kompetenzzentrum Mathematik.
Begleitung 15 Millionen € in zehn Jahren. »Alle Kinder und Jugendlichen können einen

Noch freie Plätze: BRISE-Fachtagung 2025 – Resilienz von Fachkräften in der frühen Bildung – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/noch-freie-plaetze-brise-fachtagung-2025-resilienz-von-fachkraeften-in-der-fruehen-bildung

Am 24. und 25. November 2025 findet die BRISE-Fachtagung 2025 in der Landesvertretung Bremen in Berlin statt. Im Fokus steht in diesem Jahr das Thema „Resilienz von Fachkräften in der frühen Bildung“.
Teilnehmende der Tagung erwartet ein umfangreiches Programm aus Fachvorträgen, Posterbeiträge

IPN Schulbuchstudie – Qualität und Effekte von Mathematikbücher auf die Arithmetikleistung von Grundschulkindern – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/ipn-schulbuchstudie

In der IPN Schulbuchstudie werden Effekte des im Fach Mathematik verwendeten Schulbuchs auf das Lernen der Schülerinnen und Schüler im Bereich Arithmetik untersucht.
“ bei Spotify oder auf dem IPN-YouTube-Kanal IPN-Youtube „Was ist eigentlich ein

17. SH-Sommeruniversität – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/veranstaltungen/anmeldung-zur-17-sh-sommeruniversitaet-2025-2

Die Sommeruniversität bietet Lehrkräften aus Schleswig-Holstein die Gelegenheit, sich mit Befunden der Bildungsforschung auseinanderzusetzen und mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in den Dialog zu treten. Es werden aktuelle Fragen rund um Schule, Unterricht und Bildung diskutiert.
Plätze vorher vergeben sein, so kann man sich danach bis zum Anmeldeschluss für eine

„Man kann nicht alle drei Jahre neu anfangen": Olaf Köller im Interview über digitale Bildung in Deutschland – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/man-kann-nicht-alle-drei-jahre-neu-anfangen-olaf-koeller-im-interview-mit-jan-martin-wiarda

Im Interview mit Jan-Martin Wiarda spricht Olaf Köller, Geschäftsführender Wissenschaftlicher Direktor des IPN und Co-Vorsitzender der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK), über die stockende Umsetzung der digitalen Bildung in Deutschland und was es jetzt seiner Meinung nach dringend braucht.
SWK hatte 2022 zwei länderfinanzierte Zentren für digitale Bildung empfohlen – eines

Wir stehen für Demokratie und Menschenwürde – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/leichte-sprache/aktuellmeldung/wir-stehen-fuer-demokratie-und-menschenwuerde

In Deutschland treffen sich derzeit viele Menschen auf Demonstrationen. Das sind Versammlungen, um zu zeigen: Demokratie ist wichtig. Menschenwürde und Gesetze sind wichtig. Diese Dinge dürfen sich nicht ändern.
Januar 2024 ist ein Tag zum Gedenken.