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Die Sommeruniversität bietet Lehrkräften aus Schleswig-Holstein die Gelegenheit, mit Befunden der Bildungsforschung auseinanderzusetzen und mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in den Dialog zu treten. Es werden aktuelle Fragen rund um Schule, Unterricht und Bildung diskutiert.
Vorlesetag – Vorlesen spricht Deine Sprache Mit dem Bundesweiten Vorlesetag wird ein

Datenschutzerklärung Der Schutz Ihrer personenbezogenen Daten hat für das IPN einen

Das neue Leibniz-Forschungsnetzwerk „Evidenzbasierte Wissenschaftskommunikation“ will der Fragmentierung des Forschungsfelds entgegenwirken, indem es Theorie und Praxis stärker miteinander vernetzt.
angesichts vielfältiger Zielgruppen mit teils unterschiedlichen Interessen und einem

Hier forschen wir. Das Netzwerk Schülerforschungszentren bietet schleswig-holsteinischen Schülerinnen und Schülern aller Altersstufen und Schulformen die Möglichkeit, ihre eigenen Forschungsideen zu verwirklichen.
den Schülerforschungszentren des Netzwerks gut ausgestattete Räumlichkeiten sowie eine

Das Verbundprojekt BRISE – Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung wurde um vier weitere Jahre verlängert. Die Förderung durch das Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt ermöglicht es dem Verbund, Kinder und ihre Familien weiterhin wissenschaftlich zu begleiten – nun bis in die vierte Klasse hinein.
Ein besonderer Fokus der neuen Förderphase liegt auf dem Übergang in die Schule und

Das DigiProMIN-Cluster 1a am IPN entwickelt eine Fortbildung für Lehrkräfte, die

Wie sieht die Zukunft von Feedback in der Schule aus?  Diese und weitere Fragen stehen im Zentrum des internationalen Forschungssymposiums The Future of Feedback, das vom 4. bis 6. Juni 2025 auf Schloss Marbach stattfindet.
„Feedback ist ein zentraler Mechanismus für erfolgreiches Lernen – und steht durch

Was ganz alltäglich klingt, bewirkt viel in der Entwicklung von Kindern aus Familien, deren Leben durch Herausforderungen wie Armut und geringe Bildung geprägt ist.
Eine Familie sitzt an einer Bushaltestelle. Oder in einem Wartezimmer.

Voraussetzungen Zielgruppe und Voraussetzungen Der Weiterbildungsstudiengang ist ein

Der Podcast „NICHT im Fachraum essen!“ geht in die dritte Staffel – und bietet erneut vielfältige Einblicke in aktuelle Forschungsarbeiten zum Lehren und Lernen in den Naturwissenschaften.
Vier Episoden sind als Sonderfolgen gestaltet, darunter eine Cross-Over-Folge mit