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Die digitale Plattform „alea.schule“ hilft Lehrkräften, die Gedankengänge ihrer Schüler*innen fachdidaktisch gezielt nachzuvollziehen. Das Angebot wissenschaftlicher Institutionen kommt bereits in mehreren Bundesländern zum Einsatz. Jetzt wird es mithilfe von KI weiter verbessert.
Einsatz der nun eingeworbenen Fördermittel formuliert das wissenschaftliche Team ein

Dies sind Kernfragen, mit denen sich die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler am Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) in Kiel auseinandersetzen.
mathematisch-informatorisch-naturwissenschaftliche Bildungsprozesse über die Lebensspanne in einem

Beim Bundes-Umwelt-Wettbewerb (BUW) wurden die besten Projekte ausgezeichnet.Fünf Hauptpreise gingen an Projekte aus Baden-Württemberg, Bayern und Nordrhein-Westfalen. 14 Sonderpreise bekamen Projekte aus acht Bundesländern, darunter Bremen, Niedersachsen und Sachsen.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der 19 besten Projekte wurden bei einer Feier

Auf den folgenden Seiten erhalten Sie einen Einblick über die Interventionen, die

Prof. Dr. Ute Harms, Direktorin der Abteilung Didaktik der Biologie am IPN sowie Professorin an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, stellt im Podcast „Bildung auf die Ohren“ das IPN und insbesondere das Forschungsprojekt VideT vor.
– kurz für Videobasiertes Transferinstrument für Schülerinnen und Schüler – ist ein

Unter dem Titel „Science & Shopping“ präsentieren Wissenschafter*innen der Kieler Hochschulen und Forschungseinrichtungen in den Geschäften der Holtenauer Straße in Kiel leicht verständlich, kurzweilig und informativ ihre Forschungsthemen. Zu sehen sind Mitmach-Experimente und Kurzvorträge.
– Eine Erkundungsreise“ Dr.

Der Dialog zwischen den unterschiedlichen Akteuren im Bereich der frühkindlichen Bildung – Fachpraxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft – widmet sich bei der diesjährigen Nationalen Fachtagung der Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung dem Bildungsort Kita.
Dialog zwischen Praxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft und einem

Das Deutsche Zentrum für Lehrkräftebildung Mathematik (DZLM) eröffnet mit Unterstützung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) das Startchancen-Kompetenzzentrum Mathematik.
Begleitung 15 Millionen € in zehn Jahren. »Alle Kinder und Jugendlichen können einen

In der letzten Sommerferienwoche fanden in der Kieler Forschungswerkstatt gleich zwei Angebote für Schülerinnen und Schüler statt.
Bei einem bunten Rahmenprogramm mit Lagerfeuer, Spielen und weiteren gemeinsamen

Dabei untersuchen sie beispielsweise die Wirksamkeit einer schulischen Vor- und Nachbereitung