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SOKO-L – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/fuer-die-gesellschaft/themen/sozial-emotionale-merkmale-erfolgreicher-lehrkraefte/intervention/soko-l
Die einzelnen Sitzungen sind einheitlich aufgebaut und bestehen jeweils aus einer
Evolution unterrichten mit Beispielaufgaben – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/abteilungen/didaktik-der-biologie/materialien-1/evolution-unterrichten-mit-beispielaufgaben
Das Ende solch einer Einheit (z.B. die Beschreibung eines Lösungsschritts) wird zusätzlich
Bericht zur 16. SH-Sommeruniversität in Sankelmark: Gemeinsam neue Wege gehen – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/bericht-zur-16-sh-sommeruniversitaet-in-sankelmark-gemeinsam-neue-wege-gehen
Vom 1. bis 3. August 2024 fand die 16. SH-Sommeruniversität im Akademiezentrum Sankelmark statt. Veranstaltet wurde die Tagung vom IPN, der CAU zu Kiel, dem MBWFK und dem IQSH. Das Thema lautete „Gemeinsam neue Wege gehen – Aktuelle Konzepte der Schul- und Unterrichtsentwicklung“.
Die Veranstaltung wurde mit einem digitalen Grußwort von Ministerin Karin Prien (
Biologie – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/digipromin/cluster2c
Ein zentrales Anliegen von lernen:digital ist es, Lehrkräften den Zugang zu Fortbildungen
Gute Wissenschaftliche Praxis – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/open-science-gute-wissenschaftliche-praxis/gute-wissenschaftliche-praxis
Gute Wissenschaftliche Praxis Wissenschaftliche Integrität bildet die Grundlage einer
Evolution im Kindergarten – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/fuer-die-gesellschaft/ipn-journal/ausgabe-13/evolution-im-kindergarten
Was Kinder über grundlegende Prinzipien der Evolution denken
Wenn ein Merkmal die Überlebens- oder Fortpflanzungschancen eines Individuums verbessert
Überblick über das Studium – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/abteilungen/didaktik-der-mathematik/weiterbildung/ueberblick-ueber-das-studium
Mit durchschnittlich 15 Leistungspunkten pro Semester ist ein Workload kalkuliert
Kieler Großforschungsprojekt zu Medizinsensoren verlängert – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/kieler-grossforschungsprojekt-zu-medizinsensoren-verlaengert
Deutsche Forschungsgemeinschaft fördert Sonderforschungsbereich zu medizinischer Diagnostik mit weiteren 12 Millionen Euro.
Es macht einen Unterschied, ob diese Bewegungsmuster in einem medizinischen Labor
audit berufundfamilie – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/ueber-uns/audit-berufundfamilie
familien- und lebensphasenbewusste Einrichtung und hat es sich zum Ziel gesetzt, eine