KI | Künstliche Intelligenz – ein Thema für die Schule | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ki-thema-fuer-schule
Warum ist künstliche Intelligenz ein Thema für die Schule?
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Lektürearbeit mal anders – Arbeit mit einer digitalen Pinnwand | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/lektuerearbeit-mit-einer-digitalen-pinnwand
Digitale Pinnwände bieten vielfältige Möglichkeiten, die neben der Schulung medialer Kompetenzen auch kollaboratives Arbeiten erlauben. Wie das für die Lektürearbeit eingesetzt werden kann, erfahren Sie hier.
B. in einem Lesetagebuch, durch Buchvorstellung oder in einer Lesekonferenz).
Erstellung eines fiktiven Chats zum landeskundlichen Thema „Aborigines“ im Englischunterricht https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/lernwirksamer-englischunterricht/unterrichtsbeispiele-englisch/erstellung-eines-fiktiven-chats-zum-landeskundlichen-thema-aborigines-im-englischunterricht
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Die Kinder auf eine Zukunft in der digitalen Welt vorbereiten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-gs/digital-gestuetztes-lernen-im-unterricht-der-grundschule
In diesem Kapitel erfahren Sie mehr über die mediale Lebenswelt der Kinder und die Potenziale digitaler Medien und Werkzeuge für das Lehren und Lernen.
Doch wie schafft die Grundschule hierfür einen geschützten Rahmen?
Guter Unterricht in einer digitalen Welt: Das K+5-Modell | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/gemeinsames-qualitaetsverstaendnis-vom-guten-unterricht-in-einer-digitalen-welt/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt
Vom Wissen über guten (digitalen) Unterricht zur Unterrichtentwicklung
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Potenziale und Herausforderungen – Warum soll meine Schule einen Messenger nutzen https://mebis.bycs.de/beitrag/potentiale-und-herausforderungen
eines Messengers an Ihrer Schule grundsätzlich sinnvoll ist.
Tipps für eine routinierte Lernorganisation mit wenig Zeitverlusten bei den Übergängen https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-klassenfuehrung/vorbereitung-auf-die-veraenderte-unterrichtssituation/effiziente-lernzeitnutzung/tipps-fuer-eine-routinierte-lernorganisation-mit-wenig-zeitverlusten-bei-den-uebergaengen
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2 Wie gelingt eine Anpassung der Klassenführung beim Lernen mit digitalen Medien? https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-klassenfuehrung/klassenfuehrung-in-der-1-1-ausstattung/wie-gelingt-eine-anpassung-der-klassenfuehrung-beim-lernen-mit-digitalen-medien
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