DigitUS | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/digitus
Grundlagen der Konzeptorientierung auseinander und entwickelt auf dieser Basis eine
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Merkmale Digitaler Lernaufgaben | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digla-merkmale
Beispiel für eine Sammlung von Ideen für ein digitales Sachbuch zum Thema „Monster
Der Steinbruch des KZ Flossenbürg | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/steinbruch-kz-flossenbuerg
den Schülerinnen und Schülern die Geschichte des KZ-Lagers auf und gewährt ihnen einen
Das Arbeitsmaterial „Datei“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/das-arbeitsmaterial-datei
Unterrichtsmaterialien schülergerecht zur Verfügung stellen: Hier erfahren Sie, wie Sie das mebis-Arbeitsmaterial „Datei“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Das so bereitgestellte Material kann zur Bearbeitung eines Arbeitsauftrags genutzt
Die Lebenswelt der Kinder ernst nehmen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-gs/digital-gestuetztes-lernen-im-unterricht-der-grundschule/die-lebenswelt-der-kinder-ernst-nehmen
Informationen und Studien zur Mediennutzung, Medienkonsum und Mediennutzungsverhalten
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Erklärvideos mit mebis Kurzlinks nutzen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/erklaervideos-mit-mebis-kurzlinks-nutzen
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Flipped Classroom | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/flipped-classroom
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Board | Good-Practice-Beispiele | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/board-good-practice-beispiele-dupliziert
B. 100 g Schokolade, ein T-Shirt etc.).