Empfehlungen und Bots | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitalkompass/sus/ki-kompass-5-8/modul-2-algorithmen-im-netz-wirkung-verantwortung/empfehlungen-und-bots
Wichtigkeit berechnen – jede Spur bekommt ein Gewicht, ähnlich wie auf einer Waage
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Wichtigkeit berechnen – jede Spur bekommt ein Gewicht, ähnlich wie auf einer Waage
zur Mediennutzung werden mittels der folgenden Materialien Rahmenbedingungen für ein
Digitale Lernaufgaben aus diesem Zielbereich berücksichtigen die Bedürfnisse und Interessen der einzelnen Schülerinnen und Schüler. Individuelles Feedback oder adaptive Lernpfade unterstützen sie im Lernprozess.
Die Übung beinhaltet ein Warming-up und eine produktorientierte Anschlussübung.
– Präventions- und Interventionskonzepte an Schulen Hate Speech an Schulen ist ein
Entscheidungen Kompatibilität zur bestehenden IT-Infrastruktur Wir bevorzugen eine
Peter ist frustriert. Seine Mutter hat ihm verboten, sein Lieblingscomputerspiel zu spielen. Das ist die Problemstellung, mit der die Schülerinnen und Schüler zu Beginn der Lernaufgabe „Argumentieren next Level“ konfrontiert werden.
bezieht die außerschulischen medialen Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler ein
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler in variativen Aufgaben mit dem politischen System der Bundesrepublik Deutschland. Hierbei wird der Fokus auf die Bereiche Grundordnung, politische Organe und Gesetzgebung gelegt.
Diese geht im Detail auf die Demokratie in Deutschland ein.
Technische, pädagogische und organisatorische Entscheidungskriterien
eine zentrale Voraussetzung für die erfolgreiche Umsetzung einer 1:1-Ausstattung
Am Beispiel eines Kaufgesprächs in einem Souvenirladen wird im folgenden Beitrag
Datenbank als digitale Pinnwand An einer digitalen Pinnwand können kollaborativ